описание алеши черная курица или подземные жители
Герой Алеша (Черная курица)
Герой Алеша («Черная курица») – центральный персонаж рассказа А. Погорельского. На протяжении всего повествования его образ несколько раз меняется: из хорошего и доброго мальчика он превращается в горделивого и ленивого человека. Однако в финале произведения, когда Алеша признает свои ошибки, он становится таким, каким был ранее.
Истинное лицо
Алеша – простой мальчик. Он очень скучает по своим родителям, с которыми ему пришлось расстаться из-за обучения в пансионате. Автор подчеркивает трепетное и бережное отношение Алеши к своим родителям.
Герой любит общаться со своими друзьями. Мальчик очень дружелюбен. Однако когда друзья Алеши уезжают на выходные, главному герою очень грустно и одиноко находиться наедине с самим собой.
Алеша любит читать книги, в них он черпает вдохновение. Именно книги научили героя верить в чудо и волшебство. Природа для Алеши также имела большое значение: герой очень любил гулять в саду.
Алеша отличается своей добротой и отзывчивостью. Об этом говорит и его хорошее отношение к животным. Он подкармливает птиц, а когда его любимую черную курицу пытаются зарезать, он спасает ее. За это он и получает волшебную семечку.
Получение волшебного семечка
Когда Алеша из рассказа «Черная курица» получает семечку, его характер сильно меняется. С помощью волшебства он становится самым лучшим учеником, что делает его заносчивым. Алеша становится очень ленивым: он перестает выполнять домашнее задание и учиться вообще. Алеша становится очень непослушным мальчиком, который совершенно не воспринимает мнение других людей.
В то же время самооценка героя повышается, он чувствует свое превосходство над другими. Над Алешей возобладает гордость и даже гордыня. Это сразу замечают его бывшие друзья, поэтому они перестают общаться с ним.
Алеша теряет зернышко, курица Чернушка возвращает его, но с наказом о том, что он должен вести себя правильно, поступать по-доброму. Однако Алеше было тяжело сдержать это обещание.
Волшебство, которое ставит Алешу перед трудностями, сломило душу мальчика. Герой не прошел испытания. Он нарушает то обещание, которое дал волшебным героям. Алеша открывает тайну про подземное царство.
Признание вины
После того как Алеша предает черную курицу и других подземных жителей, он заболевает. А после своего выздоровления мальчик превращается в прежнего человека. Он ощущает свою вину за происходящее, понимая, что поступил неправильно. Алеше горько от того, что ему пришлось попрощаться с Чернушкой.
Характеристика Алеши из «Черной курицы» проходит эволюцию. После того как герой совершил ряд ошибок, он смог вернуться в прежнее состояние. Образ мальчика Алеши очень важен в смысловом плане: с его помощью А. Погорельский преподает читателям жизненный урок.
Сочинение Алеша в повести Черная курица, или Подземные жители (Образ и характеристика)
Алеша обычный ребенок, который любит играть и придумывать параллельные миры, где существуют волшебные существа, обладающие магией. Он часто разговаривает с животными, надеясь, что те его понимают. Из-за его любви к животным он знакомится с Чернушкой(курицей), и она становится его лучшим другом. Когда он с ней говорит, то ему кажется, что курица его понимает. Правда, она не отвечает, просто молчит. Но смотрит в глаза, как будто хочет что-то сказать, но все равно продолжает хранить молчание. Мальчик также прилежно учиться, несмотря на свои увлечения и всевозможные игры, старается в учебе, чтобы не получить неуд.
На протяжении всей сказки мальчик поддается изменениям, становясь более эгоистичным. А что же повлияло так на него? Когда произошел один случай, из-за которого Чернушка чуть не погибла, она решила Леше сознаться и рассказать про себя. Мальчик обрадовался, ведь знал, что не может курица смотреть с таким умным видом. За то, что спас от смерти Чернушку, мальчишке позволили загадать любое желание. И он захотел не учить уроки, а всегда быть к ним готовым. Это желание дало толчок к его изменениям. Конечно, никто не мог оспорить желание, ведь данное слово нельзя забрать. Именно с этого момента он стал ленивым. Сначала ему было стыдно за свои действия, но вскоре Леша быстро привык к похвале, а свою совесть убрал далеко далеко. Он стал считать себя умнее и лучше других, что окончательно его испортило. От прежнего Алеши не осталось и следа, словно и не было никогда. Его доброта и мягкость сменились на черствость и грубость. Он даже и не заметил, как превратился в эгоистичного и плохого человека.
Однажды он теряет волшебное семечко, которое позволяло ему все запоминать за доли секунды. Когда мальчик находится в панике, Чернушка решает отдать волшебное зернышко. Удивление и беспокойство быстро проходит, и Алеша становиться опять негодяем. На уроке, позабыв о своей клятве Чернушке, мальчишка рассказывает учительнице о подземном мире. Но она не верит и наказывает ребенка за вранье. После он опять теряет волшебное зернышко и становится прежним: скромным мальчиком.
Рассматривая данную проблему я прихожу к выводу, что мальчишка не меняется. Его эгоизм и тщеславие — настоящий он. А мягкость и доброта лишь скрывают это, но не надолго. Стоит только дать Алеше сказочное семечко, как он снова станет заносчивым мальчишкой.
Алеша в повести Черная курица, или Подземные жители
Популярные сочинения
Одна из наиболее распространённых проблем в человеческом обществе, есть, и будет оставаться конфликт поколений. Эта проблема будет преследовать человечество на протяжении всего его существования, так как этого попросту не избежать.
Картина Куинджи «Украинская ночь» обладает неимоверной мистичностью и энергетикой. Удачно подобранные цвета, а также темные оттенки фиолетового создают эффект некоторой бархатности.
В каждой семье обязательно есть своя кулинарная традиция. Наша передается в ней уже шестое поколение.
Характеристика главных героев «Черная курица или подземные жители»
Одно из самых захватывающих произведений Погорельского — это «Черная курица или подземные жители». С характеристикой главных героев и кратким содержанием фантастического рассказа школьники знакомятся в 5 классе. Ученики готовят пересказ и заполняют читательский дневник. Чтобы понять причины поступков героев произведения, стоит внимательно его изучить.
Краткое содержание
В сюжете рассказывается о мальчике Алеше, который уже 2 года проживает в пансионате, чувствует себя одиноким и забытым родителями. Все свободное время он проводит за чтением книг и игрой с местной курицей. Однажды он даже спасает птицу: ее хотела пустить на суп кухарка, но он смог уговорить ее этого не делать.
А ночью Алеша увидел курицу в своей комнате, она пригласила мальчика в свой сказочный подземный город, где занимала высокую должность министра. По пути в королевский замок молодой человек встречал необыкновенные и чудесные вещи.
Во дворце его сопроводили к королю, правитель поблагодарил мальчика за спасение Чернушки и предложил награду в виде исполнения любого желания. Алеша пожелал никогда не учить уроки, но при этом знать все ответы на вопросы преподавателей. Глава королевства вручил герою зернышко, которое исполнит желание, и наказал никому не рассказывать про сказочный город и его жителей.
После возвращения в пансионат, желание мальчика и впрямь начало сбываться. Он показывал лучшие результаты в классе. Он не проводил часы за учением, но знал тему и материал наизусть. Но это стало влиять на его характер. Когда-то добрый и скромный мальчик превратился в заносчивого и эгоистичного ученика, с которым перестали дружить сверстники.
Однажды Алеша сильно провинился, учитель велел выпороть его розгами, чтобы избежать наказания, он рассказал преподавателю тайну, которую хранил. Взрослый педагог, естественно, не поверил в сказки о волшебном городе и высек сорванца. А затем мальчик обнаружил, что зернышко исчезло.
Ночью к нему вновь явилась Чернушка, она пришла проститься. Курица рассказала, что из-за того, что мальчик проговорился, обитатели королевства должны покинуть город. Он осознал свою вину, стал дружелюбнее и добрее к окружающим. Ученики и педагоги вновь полюбили Алешу из сказки о черной курице.
Характеристика главных героев
В повести-сказке всего 2 главных действующих лица — десятилетний ученик пансионата и курица Чернушка. Их характеристику стоит рассмотреть в первую очередь. Краткое описание каждого персонажа:
В произведении есть персонажи второго плана, но они не менее яркие и запоминающиеся. Некоторые из них сыграли в жизни главного героя значительную роль. Среди них можно выделить:
На примере одного ребенка автор показывает, как важно, даже совершив проступок, раскаяться и попросить прощение. Педагоги и ученики простили Алешу, рады его изменению, они снова его любят и уважают. Именно в этом идея и смысл рассказа Погорельского «Черная курица».
Основная мысль и анализ
«Черная курица» Погорельского написана в жанре сказка, автор создал ее для своего племенника почти 200 лет назад. Несмотря на это, сюжет остается актуальным и в современном мире.
Основная мысль повести, что нужно всегда оставаться верным и преданным другом. Не следовать сиюминутным желаниям и не гнаться за быстрой наживой, а добиваться всего собственным умом, трудолюбием и прилежанием.
Мораль сказки очевидна: даже после того, как человек покаялся в проступке, исправить ситуацию нельзя. Мальчик пожалел о предательстве, но не смог вернуть жителей города обратно.
Характеристика Алёши из повести «Чёрная курица, или Подземные жители»
Крайне неоднозначным является центральный персонаж в повести Антония Погорельского «Чёрная курица». Характеристика Алёши, маленького мальчика, заставляет читателя задуматься о том, какие метаморфозы могут происходить с личностью человека под влиянием различных внешних факторов. Хороший, светлый и добрый герой может в момент превратиться в чёрствого и горделивого персонажа, и далеко не каждому под силу вернуть былые черты характера.
Краткое содержание
Замечательную по своему содержанию сказку автор написал для своего племянника, небезызвестного всем Алексея Толстого. Это объясняет и выбор имени для центрального в произведении образа. Главными героями в тексте являются:
О внешности персонажа в тексте упоминается немного: лишь то, что у него были длинные русые волосы до пояса, а одет он был в рубашку с круглым воротником и батистовыми манжетами.
Милый и покладистый мальчик учится и живёт в пансионе, вдали от своей семьи. Так как родители не имели возможности забирать сына на выходные домой, он был вынужден развлекать себя сам. Алёша любил ухаживать за курочками, выбрав себе в любимицы Чернушку, и защитив её от кухарки, которая намеревалась зарубить птицу к ужину.
Среди ночи к мальчику пришла курица, и отвела Алёшу в удивительный подземный город. Главному герою открылся целый мир чудес, а его любимица оказалась министром в этом царстве под землёй. Король подарил своему гостю волшебное зёрнышко, которое позволяло осваивать все знания из школьной программы, не теряя времени на уроки и выполнение домашних заданий. Однако, мальчика предупредили, что всё увиденное и услышанное в этом необычном месте, он должен держать в секрете.
Произошедшие с персонажем приключения кардинально отразились на его характере: он стал горделивым, заносчивым и со временем растерял всех своих друзей. Его поведение повлекло за собой строгое наказание от учителя, и, не выдержав, Алёша рассказывает о волшебном зёрнышке и подземном царстве.
Среди ночи мальчик в последний раз видится с курицей. Жители подземного городка вынуждены навсегда покинуть своё место из-за раскрывшейся тайны. Алёша осознаёт, как много ошибок допустил, и со временем снова становится спокойным, покладистым и дружелюбным ребёнком.
Сжатый анализ текста
Произведение Антония Погорельского — это поучительная история, своего рода сказка, которая поначалу поражает своей необычностью, а впоследствии заставляет юных читателей задуматься о том, как поступки могут кардинально изменить жизнь. Характеристика Алёши из сказки «Чёрная курица или подземные жители» — это своеобразное напоминание, к каким последствиям может привести получение знаний не честным трудом, а минутным везением.
Краткий тезисный анализ этого произведения может выглядеть следующим образом:
Такой сжатый анализ этой волшебной повести можно также представить в виде таблицы, что особенно удобно для школьников при заполнении читательского дневника.
Образ главного героя
Для полноценного анализа повести необходимо обратиться к характеристике Алёши из «Чёрной курицы». В 5 классе, в школьную программу которого включено это произведение, школьники рассматривают, как черты характера мальчика меняются в зависимости от происходящих с ним событий. Описание внутреннего мира этого героя необходимо для понимания всего текста.
Личность мальчика
Алёша — мальчик из простой семьи, который любит своих родителей и очень дорожит ими. Главный герой очень дружелюбный и добрый ребёнок, легко ладит с одноклассниками и грустит, когда в выходные дни ему приходится оставаться наедине с собой.
В книгах мальчик находит вдохновение. Именно чтение научило персонажа верить в чудеса. Большое значение для Алешки играла природа: он любил прогулки в парке или саду. Главный герой хорошо относится к животным, что говорит о его отзывчивости и доброте. Он кормит птиц, ухаживает за курочками и спасает любимицу Чернушку от кухарки.
Волшебное семечко
Получив в дар от короля подземного царства волшебное семечко, характер мальчика в корне меняется. Став лучшим среди учеников, Алёша не в состоянии справиться с заносчивостью и чувством собственного превосходства. Главный герой ленится, игнорирует выполнение домашней работы и учебный процесс в целом. Мальчик становится злым и не прислушивается к советам окружающих.
Изменения в характере не могут оставаться незамеченными для его друзей. Они понимают, что Алёша становится слишком гордым и ставит себя выше других, поэтом просто перестают общаться с мальчиком.
Дар, полученный от волшебного семечка, сломил ребёнка. Он не в силах совладать с такими испытаниями, сталкивается с множеством трудной и в конце концов не выдерживает груза тайны, рассказывая учителю и одноклассникам о подземном царстве.
Осознание своей вины
Предав свою любимицу и остальных жителей подземного городка, Алёша сильно заболевает и многое осознаёт. Спустя некоторое время мальчик превращается в былого доброго, наивного и искреннего ребёнка, испытывает сильные угрызения совести за содеянные поступки. Он очень грустит, что лишился друга в лице Чернушки.
Персонаж подвергается сильным душевным изменениям в связи с совершенными ошибками. Однако главному герою хватает сил, чтобы вернуться в прежнее состояние. Образ Алёши играет важную роль в смысловом плане, именно через личность этого мальчика автор даёт читателям важный жизненный урок: никогда не поздно признать свою вину и попытаться измениться в лучшую сторону.
Применение на уроках литературы
Характеристика Алёши из рассказа «Чёрная курица или Подземные жители» даёт возможность показать юным читателям, как сложно бывает строить отношения в коллективе детям, не имеющим поддержки родителей, а также, как положительные и отрицательные качества могут подавлять друг друга под воздействием происходящих в жизни событий.
На уроках литературы отличной практикой для закрепления материала будет задание написать письмо Алешке, где ученики смогут обратиться к литературному герою с советами, или пофантазировать, как бы повели себя, став счастливыми обладателями заветного семечка из повести «Чёрная курица, или Подземные жители». Характеристика Алёши в этом случае пригодится для осознания того, сколько трудностей может ожидать детей вдали от семьи, и каких ошибок повторять не стоит.
Характеристика Алеши из сказки «Черная курица или подземные жители»
Сказка – повесть, написанная А. Погорельским, переносит нас в старинный город Петербург, который очень хорошо описан в сказке, а конкретно пансион, его помещения и строгие учителя, обучающие учеников.
Главный герой сказки – Алёша, который учится в этом пансионе. Ему «не более 9 или 10 лет».
Родители его жили далеко от Петербурга, а учителю заплатили условленную плату за обучение ребенка. Сначала мальчик очень переживал разлуку с родителями, но потом стал иногда, когда играл с товарищами думать, что в «пансионе гораздо веселее, нежели в родительском доме».
Таким образом ребенку не доставало родительской ласки и заботы, и он постоянно мечтал, что вот-вот появятся родители. Друзей у Алеши в пансионе было много, да и учителя его любили.
Мальчик был умным, учился хорошо, был дисциплинированным, поэтому «дни учения для него проходили скоро и приятно». Одинок он был лишь в субботние и воскресные дни, когда все учащиеся уезжали домой. И он оставался один. Единственным его утешением были книги, которые ему позволял брать из своей небольшой библиотеки учитель. Свое свободное время он проводил, сидя за чтением книг.
«Библиотека, которой пользовался наш Алеша, большею частию состояла из книг немецкой литературы, где «господствовала мода на рыцарские романы и волшебные повести». «Итак, Алеша, будучи еще в десятилетнем возрасте, знал уже наизусть деяния славнейших рыцарей»
Любимое занятие его было мысленно переноситься в старинные века. Мальчик был мечтатель, поэтому то он и «уносился» в далекие века рыцарей, то мечтал, что вот появится волшебница и даст ему игрушку или письмо от родителей.
Еще одно из любимых его занятий было кормить курочек, живущих около забора во дворе. Это говорит о том, что он любил животных и птиц, и наиболее любимой была черная курица, которая была названа Чернушкой. Она так же любила его, даже «более, нежели подруг своих». Когда же кухарка хотела поймать эту курицу, чтобы приготовить обед, Алеша не пожалел свой империал, составлявший все его состояние. Он отдал все, что у него было, защищая свою любимицу. Это говорит о том, что мальчик был добрым, бескорыстным.
После этого события автор сказки знакомит нас с подземным королевством маленьких рыцарей, который нам и Алеше показывает Чернушка. Она с помощью различных чудес проводит нас в подземный мир, но идти нужно тихо, а так как Алеша – мальчик любознательный, он постоянно что-то трогал и Чернушке приходилось сражаться с рыцарями.
В первый день, видя все то, о чем он мечтал, Алёша от волнений не выдерживает и падает в обморок, так как он был мальчик очень впечатлительный.
Но на следующую ночь Алеша все-таки попадает в подземный мир, который живет по своим законам. Здесь честно служат истине. Волшебный мир открывает свои тайны мальчику. За его храбрый поступок, спасение Чернушки, король награждает его конопляным семечком.
От неожиданно нахлынувших чувств, переживаний и множества событий, произошедших с ним, Алеша не знал, какое желание загадать и сказал то, что ему особо было не нужно. Но король был вынужден выполнить его желание, которое освободило Алешу от труда – все стало даваться ему легко, без усилий. Взамен король потребовал, чтобы мальчик никому не рассказывал о том, что видел.
Уроки, которые раньше нужно было учить теперь «учились сами». Все хвалили Алешу. «Сначала он стыдился похвал, чувствуя, что вовсе их не заслуживает, но мало-помалу он стал к ним привыкать, и наконец самолюбие его дошло до того, что он принимал, не краснея, похвалы, которыми его осыпали.»
Он стал заносчивым и надменным. Товарищи отвернулись от него. Похвалы и неожиданный успех, которого он не добился своим трудом, повлияли на мальчика именно так.
Подземным жителям пришлось покинуть город из-за безответственности Алеши. Автор же дает понять читателю, что успеха нужно добиваться собственным трудом, в последствии они не должны мешать человеку быть добрым и преданным.
Алеша оказался в такой ситуации, потому что ему недоставало внимания родителей, он часто оставался в одиночестве и предавался мечтам, которые уносили его далеко от реальности. Обильного внимания, похвал, которых ему не хватал, Алеша не выдержал. В результате «появился» совершенно другой мальчик.
Узнав, что из-за его ошибки, которую он осознал, подземным жителям пришлось покинуть свой город, Алеша заболел, потому что потерял лучшего друга. «Алеша же сам стыдился об этом говорить и старался быть послушным, добрым, скромным и прилежным. Все его снова полюбили и стали ласкать, и он сделался примером для своих товарищей, хотя уже и не мог выучить наизусть двадцать печатных страниц вдруг, которые, впрочем, ему и не задавали»