сценарий дня торта в детском саду
Планирование работы с детьми «День кондитера — 3 мая»
алла корепина
Планирование работы с детьми «День кондитера — 3 мая»
Представители самой сладкой профессии отмечают 3 мая свой праздник.
Кондитер делает всевозможные сладости — торты, пирожные, печенье, булочки, плюшки, шоколад, конфеты, мороженое и самые разные десерты. Работу кондитера называют кондитерским искусством, потому что он должен приготовить не только вкусное, но и красивое угощение, чтобы его творения выглядели аппетитно и сами просились в рот. Перед своей работой кондитеры надевают специальную одежду, такую же как и у поваров. Кондитеров можно узнать по белоснежному фартуку и высокому колпаку. Кондитеру приходится работатьс разными инструментами: миксером он взбивает крем, скалкой раскатывает тесто, венчиком размешивает соусы, формочками вырезает фигурное печенье, кондитерским шприцем делает кремовые украшения.
Список дел на день
1. Рассказать ребенку о профессии кондитера.
2. Провести эксперименты для знакомства ребенка со свойствами муки и соли, а также занятие по измерению объема жидкостей и сыпучих веществ.
3. Провести с ребенком экспериментальную деятельность по производству шоколада.
4. Приготовить с ребенком вкусные и полезные конфеты или фруктовый салат.
5. Помочь ребенку в организации сюжетно-ролевой игры «Кафе».
6. Поиграть с ребенком в игру «Составь пирог из частей».
7. Показать ребенку, как с помощью нетрадиционного метода рисования можно изобразить пирожное.
8. Попросить ребенка собрать торт из ЛЕГО-конструктора или кубиков.
9. Распечатать изображение праздничного торта, предложить ребенку раскрасить его и оформить в рамочку.
10. Посмотреть с ребенком мультфильмы «Три кота. Серия 75. У папы на работе», «Барбоскины. Кулинарное шоу. Лиза готовит вкусняшки», «Кулинария. Смешарики».
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4-7 лет Январь, 3-я неделя, тема: «Юные.
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4-7 лет Декабрь, 1-я неделя, тема «Зима.
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4-7 лет Январь, 2-я неделя, тема «Неделя.
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4-7 лет Январь, 4-я неделя, тема: «Любопытные.
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4-7 лет Февраль, 1-я неделя, тема «Мы.
Планирование на второй день сентября воспитательно-образовательной работы воспитателя с детьми 4–5 лет (средняя группа) ВТОРНИК 1 половина дня Прием детей на улице, беседы с родителями о здоровье детей, обсуждение с детьми о проведенном времени дома. Проведение.
Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми старшей группы на неделю Тема «Весна. Капель. Половодье». Цель. Расширять представления детей о сезонных изменениях в природе, закреплять знания о весенних месяцах,.
Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми старшей группы «Цирк» Тема: «Цирк». Цель. Обогащение знаний детей о цирковом виде искусства (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке, труде эквилибристов,.
Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми старшей группы «Путешествие на юг» Планирование воспитательно-образовательной работы. Тема: «Путешествие на юг». Цель. Формировать представление детей о жарких тропических.
Планирование воспитательной работы на первый день сентября с детьми средней группы 4–5 лет Планирование воспитательной деятельности воспитателя с детьми средней группы на 1-ый день сентября. При планировании своей работы использую.
Сценарий дня торта в детском саду
Автор: Кузьмина Ольга Павловна
Руководитель: Пушкина Наталия Владимировна
Должность руководителя: Заведующий
Место работы руководителя: МДОУ детский сад № 165
Тип материала: Сценарий мероприятия
Сценарий утренника посвященный международному женскому дню «Торт для мамы»
Краткое описание работы: сценарий ко дню 8 марта, с песнями, танцами и играми.
Начинается весна не с цветов. Есть тому очень много причин.
Начинается она с нежных слов, с блеска глаз и с улыбок мужчин.
А потом зазвенят уж ручьи, и подснежник в лесу расцветёт,
А потом закричат и грачи, и черёмуха снегом метёт.
Наши милые женщины, верьте, мы весну открываем для вас!
Улыбнитесь же и согрейте, теплотой своих ласковых глаз!
ДЕТИ ЗАХОДЯТ НА УПРАЖНЕНИЕ
1) 8 марта- день чудесный
Пришел с весенним солнцем к нам
Звените радостные песни
Сегодня праздник бабушек и мам.
2) Солнце весело сияет
Первый ручеек запел
И подснежник расцветает
3) Маму любят все на свете
Любят мам не только дети
4) Пусть сегодня нашим мамам
Будет весело светло
Мы хотим, чтоб мамы знали
Все мы их любим горячо.
ПЕСНЯ «МАМИНЫ ВЕСНУШКИ»
Ведущ: А какой подарок маме мы подарим в женский день?
Есть для этого немало фантастических идей.
1-Ведь сюрприз готовить маме
Это очень интересно
Для начала мы с друзьями
Замесили много теста
2- Насыпали мы муки
Взбили яйца раз – два – три
Подсолили всю муку
Входят дед и баба, несут кастрюлю, ставят её на пол или на стол и начинают месить тесто. Затем вытирают пот со лба и садятся на скамейку под дерево.
Вед: Замесила бабка тесто и села ждать, пока тесто поднимется.
Было тесто бело, дулось и пыхтело,
Фыркало, шипело, тесто песню пело.
Тесто: (вылезая из кастрюли)
Уползу я из кастрюли, я не буду пирогом.
Не хочу я быть ватрушкой иль пампушкой с творогом.
Бабка: (пытается запихнуть тесто обратно в кастрюлю):
Стой, стой, не беги, я спеку пироги.
Будешь ты с начинкой, с ягодкой-малинкой.
Будешь кулебякой и коврижкой с маком.
Вед: Отвечает бабке тесто…
Тесто: (вываливается из кастрюли)
Мне в кастрюле мало места.
Мне в кастрюле стало тесно.
В печку лезть не интересно!
Вед: На пороге свинка, розовая спинка.
Свинка хрюкает, визжит, к тесту белому спешит.
Свинка подбегает к тесту.
Тесто: Ты меня не трогай, подожди немного.
Буду я с начинкой, с ягодкой-малинкой.
Буду кулебякой и коврижкой с маком.
(Свинка бегает за тестом).
Тесто: Ой, спасите, пропаду! Ой, спасите, караул!
Бабка и дед: Будешь ты с начинкой, с ягодкой-малинкой?
Бабка с дедом: Будешь кулебякой и коврижкой с маком?
Угостите всех детей булочками с маком!
Дед с бабкой уводят тесто в дом.
Помогла нам чудо печь
Мамам вкусный торт испечь.
Ведущ: Посмотрите гости дорогие, какой необычный торт получился, он весь поделен на кусочки.
Каждый кусочек это концертный номер нашей праздничной программы.
Ребенок. Ну, какой концертный номер маме
Ведущая. Я вам помогу. Скажу вам по секрету, что каждая мама мечтает попасть в Париж.
Ребенок. Хорошо, отправляемся в Париж.
Дамы и господа, мы вас приветствуем на борту нашего лайнера
Поздравляем всех дам с международным женским днем и рады вас видеть на борту самолета нашей авиакомпании.
Время полета составит 30 минут. Просьба отключить электронные устройства, в частности мобильные телефоны. Проверьте ремни безопасности.(звук пристегивающихся ремней) Мы взлетаем (звуки самолета, полет)
Вед: Ну, вот мы и Париже! (фоновая муз.)
1-ый кусочек с кремом
И очень вкусным джемом
Наш концерт мы начинаем первый номер объявляем!
(2 реб. С куском торта)
2-ой кусочек бабушкам
Стихами, песней, танцем
ПЕСНЯ «МОЛОДАЯ БАБУШКА»
1. Люблю свою бабулю
И в женский день её
2. С утра ты бабушка хлопочешь
Всегда во всем помочь нам хочешь.
Всегда утешишь и поймешь
И слово доброе шепнешь.
3. На твоем добре и ласке
Наша держится семья
Ты на свете всех прекрасней
(3реб с куском торта)
Мы дарим девочкам нашим
Во всем саду нет их милее и краше.
Сколько девочек отличных
В нашей группе спору нет
Добрых умных энергичных
Словно праздничный букет
Сценка «Чем девчонок удивить?»
Что ж девчонкам подарить,
Чтоб сразу наповал сразить?
Проблему эту долго-долго
А как им быть мальчики не знали.
1: Может быть, подарим им конфет?
2: Чур, я дарю конфеты ЛИЗЕ.
3: Нет, кариес не нужен им!
Конфеты сами мы съедим.
4: Подарок лучше всех конфет
5: Пойми, девчонка не пацан,
Как с пистолетом ей играть?
1: Давайте им цветов нарвем.
2: Да где же в марте их возьмем!
3: И что же делать нам тогда?
С девчонками одна беда. (Все поникшие)
4: Я знаю, как нам поступить!
Попробуем их удивить.
Решим, что в этот женский день
Их целый день никто не дразнит.
С утра приятные моменты-
От нас для каждой комплименты…
5: С утра, (не понимая) А ну- ка, повтори.
4: Ну, что-нибудь про красоту им ври….
1:Вот это да, (восхищенно) какой ты хитрый! А дальше что?
2: Нам, что же в куколки играть? (пренебрежительно, возмущаясь)
4: Ну что ж придется пострадать.
1: Но мы ж мужчины! Вы согласны?
Кто за? (все поднимают руки) Ну что ж единогласно!
Поздравляем с 8 марта
Чтобы вы как и сегодня
Всегда были хороши.
ТАНЕЦ «КРУГОВАЯ ПЛЯСКА»
4-ый кусочек всем годится
Съедим его и будем веселиться.
(5реб с кусочком торта)
А вот и 5ый кусочек
Может добавки кто хочет?
Нашим артистам улыбайтесь!
(появляется царь и царевна)
Царь: В царстве нашем смеха нет,
В царстве нашем огорченье!
Доченька моя – мой свет!
Горько плачет уж неделю!
Царевна: Не могу никак иначе:
Я всё плачу, плачу, плачу…
Ведущая: Не плачь, девочка, ведь сегодня праздник!
Царевна: Какой еще праздник?
Ведущая: А вот послушай, сейчас наши дети тебе расскажут
Ребенок: Восьмое марта – день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам,
Свои улыбки и цветы.
Ребенок: Мы здесь сегодня собрались,
Чтобы поздравить наших мам,
Большого счастья и здоровья
Мы от души желаем вам.
Царь: Сколько можно так реветь?
Невозможно уж терпеть!
Царь: Царевна моя плачет, ничего не хочет делать.
Царь (царевне) Пойдём, погуляем. Смотри, какая хорошая погода!
Царевна: Не хочу! А-а-а!
Царь: Может быть тебе холодно? Ты замёрзла?
Царевна: Нет! Мне не холодно и не жарко! А-а-а!
Царь: Ты, наверное, заболела. Скажи «А».
Царевна: «БЭ э э э э»!
Ведущая: Ребята. А давайте мы с вами сейчас потанцуем! Может Царевна развеселится?
Ведущая: Повеселились мы сегодня от души!
Под музыку выходят цыгане.
Цыганка: Эй, ромалы дорогие!
С праздником вас поздравляем,
Что вас ждет в этом году,
Сейчас мы погадаем!
Царь: Цыгане, дорогие погадайте моей доченьке, а то она все время плачет. Может сглаз, какой?
Цыганка подходит к царевне берет ее за руку
Цыганка: Такой красивой девочке чего еще желать
Тебе, моя родная, одно могу сказать:
Давно эстрада плачет, не видя там тебя.
Когда известной станешь, не позабудь меня!
(ЦЫГАНЕ УХОДЯТ РАЗВОДЯТ ОГОРЧЕННО РУКАМИ)
Под музыку выходит девочка в маминых туфельках.
Девочка: Почему же, почему же, почему же всё не так,
Почему у мамы туфли на высоких каблуках?
Я их быстренько надену, и по полу тук, тук, тук.
Вот теперь другое дело, мне идёт этот каблук.
Несмеяна: (вскакивает) Ах! Какой каблук высокий,
Я смогу такой носить! (обращается к царю)
Ах, как хочется мне тоже
Эти туфельки купить!
Царь: С этими девчонками – никакого сладу!
Не успеют вырасти – требуют наряды!
Девочка: Хотим на мам своих похожими мы быть,
И очень нравится нам туфельки носить,
Мы будем туфельки сегодня примерять.
И перед вами в этих туфлях танцевать.
Царевна: Я хочу, девчата, тоже
Быть на ваших мам похожей! (Царь выносит царевне туфли.)
ТАНЕЦ «ДАЛЕКО ОТ МАМЫ»
Несмеяна: Танец ваш веселый был
Больше я реветь не буду.
Пусть мой смех звучит повсюду(смеется)
(6реб с куском торта)
На танец приглашаем
Ведущ: Спасибо всем большое с праздником милые женщины.
© 2020 «Мелодинка. Олимпиады и публикации». Всероссийские олимпиады и публикации для учащихся и педагогов музыкальных школ, средне-специальных учебных заведений искусства и культуры, музыкальных руководителей ДОУ, учителей музыки. Все права защищены. Копирование и распространение материалов возможны только с письменного разрешения администрации сайта.
Организатор проекта «Мелодинка. Олимпиады и публикации»:
Всероссийское СМИ «Талантоха». Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77-56409, выдано 11.12.2013 г. Федеральной службой по надзору за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охране культурного наследия 26 января 2007 г
Фотоотчет «Международный день торта»
Светлана Терехова
Фотоотчет «Международный день торта»
День торта – сладкое торжество, который посвящен дружескому отношению всех народов и миру во всем мире. Праздник сравнительно молодой, его отмечают 20 июля. Слоганом праздника является фраза «Я приду к тебе с тортом», ведь чем праздновать дружбу и мир, как не сладким тортом с чаем?
Инициативу по созданию этого удивительного праздника проявил клуб Королевства Любви. Основателями его являются разносторонние люди с творческой натурой. Идея с тортиком являются музыканты, которые в 2009 году впервые реализовали ее, создав дружеские отношения между разными национальностями путем торта. Королевство любви занимается реализацией социальных и культурных масштабных проектов, имеющих миротворческое начало.
К празднованию в первый год,а точнее в 2011 году присоединились такие страны как: Россия, Беларусь, Грузия, Армения, Израиль, Молдавия, Америка.
20 июля 2011 году был создан первый в мире общенациональный торт, несущий мир во всем мире. В его приготовлении принимали участие лучшие кулинары со всего мира. С того момента Интернациональный день торта празднуется стабильно каждый год 20 июля, а число участников такой сладкой традиции с каждым годом увеличивается.
Создатели праздника предложили, что торт должен нести какой-то особый смысл, который помогал бы укрепить дружбу разных национальностей. Ежегодно Королевством заранее объявляется определенная тема праздника.Так с 2011 года были темы: «Космос», «Планета любви», «Парад планет», «Сказочная тема», «Путешествия во времени».
Принимать участие может каждый желающий. В этот день по всему миру проходят многочисленные выставки самых лучших произведений сладкого искусства, ярмарки и вечеринки на свежем воздухе. Проводятся соревнования на самый красивый, необычный и вкусный торт, который был бы испечен и украшен согласно теме года.
Россия ко всем вышеперечисленным развлечениям проводит благотворительные акции и аукционы. Вырученные средства отправляются в детские дома и малообеспеченным семьям.
Мы тоже с удовольствием провели этот день: познакомились с этим праздником, лепили из пластилина и песка на улице свои шедевры, рассмотрели рецепт торта и поговорили о том, что нужно и как приготовить его.
СПАСИБО за Ваше внимание!
Фотоотчет «Международный День Семьи» Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные.
Фотоотчет «8 Марта — Международный женский день!» 8 Марта в детском саду отмечают и маленькие, и взрослые. Дети готовят стихи на 8 Марта, родители помогают в украшении группы, а также придумывают.
Фотоотчет. 18 января — международный День Снеговика Фото зарисовка 18 января международный День СнеговикаПоявился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой.
Фотоотчет «Международный женский день» Вот и прошел самый добрый,самый нежный,самый теплый праздник на Земле. А несет он в себе эти определения лишь потому,что посвящен он Женщинам-символу.
Фотоотчет «Международный женский день» Валеева Альфия Фотоотчет «Международный женский день» Вот и пришла весна, а вместе с ней пришел самый добрый, нежный праздник всей земли.
Фотоотчет «Международный день леса» 21 марта отмечается Международный день леса. Нельзя переоценить важную роль леса в жизни планеты и человечества. Лес влияет на формирование.
Фотоотчет «Международный день птиц» Помоги птицам! (Фотоотчет)1 апреля международный день птиц! Всемирный экологический праздник отмечается с 1894 года, и с каждым новым годом.
Фотоотчет «Международный день театра» Ежегодно в нашем дошкольном отделении отмечается Всемирный день театра. Надо сказать, что наша театральная студия существует уже более 15.
Международный Женский День. (фотоотчет). b]Международный Женский День[/b]. С днём 8 Марта! С праздником весенним! Льётся пусть повсюду Звонкое веселье! Пусть сияет солнце!.
Сценарий развлечения в старшей группе «День сладкоежек»
Миргамидова Зарифа Сагитовна
Сценарий развлечения в старшей группе «День сладкоежек»
Образовательные: познакомить детей с историей возникновения сахара, вызвать интерес к празднику, способствовать формированию эмоционального отношения к воспринимаемому.
Развивающие: развивать желание принимать активное участие в подготовке и проведении развлечения, испытывать чувство веселья и радости.
Воспитательные: продолжать воспитывать чуткость к художественному слову, дружелюбное отношение друг к другу
Оборудование и материалы:
Демонстрационный.Картинки ягод: красной и черной смородины, крыжовника, вишни, малины, черники, сливы, яблок, сахарного тростника и сахара, самовар, книга К. Чуковского «Муха-Цокотуха», пластилиновые столбики и фантики по количеству играющих детей, 2 платка, 4 вида варенья, 8 чайных ложек, розетки, 2 стойки соединенные веревкой, прищепки,картинки: ягоды, береза и предметы быта, мешочек с конфетами, баранки по количеству играющих,
Ход РАЗВЛЕЧЕНИЯ.
Ведущая: Добрый день, дорогие ребята! Ведь он действительно добрый, потому что сегодня сладкий веселый праздник, «День сладкоежки»! Поднимите руки, кто из вас любит сладкое? Ой, как вас много! Значит, наше развлечение вам обязательно понравится.
День сладкоежки—вкусная пора.
Любят его взрослые, любит детвора.
Можно кушать яблоки, изюм и пастилу
Я за это деток сладкоежками зову.
1 ребенок: Очень часто говорят Дети любят мармелад, Шоколадные конфеты Тоже важные приметы Торты, слойки и печенье, Крем, домашнее варенье, И хрустящие орешки, —
Они просто сладкоежки.
2 ребенок: Знают взрослые и дети Нет лучше сладости на свете, Очень любят все его, Конечно это — эскимо. Вызывают восхищенье Молочный нежный шоколад, Получить на угощенье
Каждый был бы очень рад.
3 ребенок: Так много сладостей на свете Ребятам нравятся вот эти, Карамельки, леденцы, И с названием «Скворцы», «Мишки», «Белочки», «Ириски», «Каракум» и «Барбариски». У каждой сладости секрет,
Он тоже есть и у конфет.
ВЕДУЩАЯ: Знаете ли вы, что слово «сладко» означает ещё и приятно.А кто отгадает: какое лакомство раньше было самым любимым?Подсказываю: Раньше люди лакомились тем, что давала щедрая матушка—природа: мёдом, соком берёзы, ягодами.
1. Игра «Лакомства наших дедушек и бабушек»
На полу лежат картинки с изображением ягод, мед, береза, и картинки с бытовыми предметами, дети скачут из обруча в обруч выбирают картинки с ягодой, мед, береза и несут и вывешивают на веревку с прищепкой, побеждает команда, которая быстрее соберет нужные картинки.
Ведущая: А давайте-ка вспомним героев из детских произведений, которые очень любили сладкое и даже жить без него не могли. Все правильно, молодцы!
(раздается звук моторчика, влетает Карлсон)
Карлсон: Я – Карлсон!
Самый веселый на свете,
Поэтому нравлюсь и взрослым и детям.
Я самый красивый, воспитанный,
Умный и в меру упитанный!
Прилетел на сладкий вечер,
Несмотря на сильный ветер!
Ведущая: Спасибо тебе, Карлсон, что прилетел к нам в гости! А у нас сегодня как раз веселый сладкий праздник!
Карлсон: Сладкий? Это хорошо. Я вас всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете.
2. Игра «Фабрика волшебных конфет»
На подносах лежат «столбики» из пластилина, а другом подносе фантики, дети бегут подлезая под стойки к столам, заворачивают «столбики» в фантики и «готовую» конфетку кладут в тарелочку.
Ведущая: Молодцы, ребята, вы справились с заданием и приготовили целый пакет конфет, вы скажете, что они не настоящие, очень даже съедобные, в конце праздника мы заглянем в пакетик и посмотрим была ли я права.
Карлсон: Играть вы умеете. А вот как вы живете, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живете?
Карлсон: Эх, вы! Кто так отвечает?Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!»
Дети: Вот так! (показывают большой пальчик)
Карлсон: Как в детсад идете?
Дети: Вот так! (изображают ходьбу на месте)
Карлсон: Как домой из садика бежите?
Дети: Вот так! (бегут на месте)
Карлсон: Как без воспитателя шумите?
Дети: Вот так! (топают ногами)
Карлсон: А как в тихий час спите?
Дети: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щечке, закрывают глаза)
Карлсон: Как над шутками смеетесь?
Дети: Вот так! (схватившись за живот, смеются вместе с Карлсоном)
Карлсон: А как плачете, когда мама не дает шоколадку?
Дети: Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)
Карлсон: Как шалите?
Дети: Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним)
Карлсон: Ох какие шалуны!
Ведущая: Ребята, а вы знаете, что больше всего на свете любит Карлсон?
Карлсон: Правильно, больше всего я люблю варенье. А хотите узнать, из каких ягод мне больше всего нравится это угощенье?Тогда отгадайте мои загадки:
За каждый правильный ответ команды получают по одному баллу.
1. Две сестры рядом зелены
К осени одна краснеет,
Другая зеленеет. (Красная и черная смородина)
2. Низок да колюч, сладок да пахуч,
Всю руку обдерешь. (Крыжовник)
Вкусна, как мед. (Вишня)
4. Красненькая матрешка,
Беленько сердечко. (Малина)
5. Сидит рядом с нами,
Смотрит черными глазами.
Черна, сладка, мала
И ребятам всем мила. (Черника)
Развесили по дереву:
Белок сладенький,
А желток костяной. (Слива)
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко)
Какие молодцы! Отгадали все мои загадки.
3. Игра «Вкусное варенье»
Воспитателей – гостей сажают на стульчики и завязывают глаза, на середине зала баночки с вареньем, дети бегут к воспитателям и «угощают» вареньем, воспитатели должны угадать какое варенье.
4. А теперь поиграем в командах по 10 человек. Игра «Жадина».
Кто быстрее съест баранку. Команда, которая съест первой—жадина. Выигрывает та команда, которая съела меньше. Они не жадины. Кусать один раз.
Сладкая викторина (Карлсон задает вопросы детям)
1. Каким лекарством любит лечиться Карлсон? (вареньем)
2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? (Киндер-сюрприз)
3. Что любил Винни Пух? (мед)
4. Как называется круглый леденец на палочке? (чупа-чупс)
Карлсон: А знаете, чем любят украшать себя жители Сладкоежкиной страны? Конечно, конфетами!
5. Игра «Наряди друга в конфетный наряд»
Вызвать 2 пары. Воспитателям нужно прицепить конфеты к одежде детей прищепками.
Карлсон: Какие красивые получились наряды! Но мы же не сможем в них всегда ходить. Поэтому мне нужны два помощника, которые с завязанными глазами снимут конфеты с ребят.
Ведущая: Молодцы, справились с зданием.
Карлсон: А вы почти такие же сладкиши, как и я! Посмотрим, угадаете ли вы, какие сладости спрятаны в моем волшебном мешочке!
Ведущая: Да это же наш мешочек с волшебными конфетами, пришла пора определить конфеты.
1. Игра «Волшебный мешочек»
Для игры потребуется небольшой красивый мешочек, в котором лежат сладости или некрупные фрукты. Взять для игры 3-4 человека. Дети засовывают руку в мешок и, не подглядывая, находят и угадывают сладость. Кто угадал, забирает ее себе в качестве приза.
Карлсон: Ну что ж, пора отправляться в обратный путь — в мой домик на крыше. Спасибо вам, ребята! Малыш заскучал без меня. Пока!
Карлсон прощается и улетает.
Ведущая: Уж веселья закончился час
И пора нам сказать: «До свидания!»
Но мы встретимся с вами не раз
Всем спасибо за вниманье
А сейчас все хором: «До свидания!»
Сладости любят не только дети, а ещё и герои сказок.
Угадайте героев—сладкоежек.
1. Самый большой любитель варенья с пропеллером? (Карлсон)
2. Кто лез на дерево за мёдом и пел песню «Я тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь. И как приятно тучке по небу лететь». (Винни—пух)
3. Кто из стихотворения Чуковского попросил 5-6 тонн шоколада? (слон)
4.Кто написал такие стихи: «У Авоськи под подушкой лежит сладкая ватрушка?» (Незнайка)
5. Какой из персонажей детской сказки мечтал, что в день рождения волшебник подарит 500 эскимо? (Чебурашка)
6. Какую хитрость придумала Машенька, чтобы вернуться к дедушке и бабушке? (испекла пирожки)
1. Игра «Конфету соседу»— передают конфету без рук. (со взрослыми)
Разверните, посмотрите,
И сразу в рот меня кладите.
Тут уж точно нет секрета.
Как зовут меня?. (конфета)
Это плитка, но не в ванной,
В ней орешки и изюм,
Как откусишь, сразу сладко.
Это что же?. (шоколадка)
Дай лизнуть тебя разок!
Сладкий, а несахар,
Меня пекут надень рожденья
С орехами, кремом и даже вареньем.
И взбитыми сливками все покрывают,
И свечи в меня, если надо, втыкают!
Сценарий развлечения для детей старшей группы «День рождения Деда Мороза» «День рождения Деда Мороза» Сценарий равлечения Старшая группа Подготовили: Горошилова Е. П., Шлык Е. В. Цель: Формировать культуру празднования.
Сценарий развлечения спортивного праздника «День здоровья» в старшей группе Тема: «День здоровья Ведущий : Здравствуйте, дорогие друзья! 7 апреля, на всей планете люди отмечают Всемирный день здоровья. В этот день.
Сценарий летнего развлечения для старшего дошкольного возраста «Карлсон в гостях у сладкоежек» Цель:Познакомить старших дошкольников с историей и историческими фактами возникновения конфет Задачи:Через игровую мотивацию вызвать эмоциональный.
Сценарий летнего развлечения «Праздник сладкоежек» Материал будет полезен педагогам и музыкальным руководителям при организации летнего досуга с детьми среднего дошкольного возраста. Досуг.
Сценарий развлечения «День семьи, любви и верности» в старшей группе Цель. Формирование у детей представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. Задачи. • Развивать положительные.
Сценарий развлечения для детей старшей группы «День рождения Деда Мороза» Сценарий вечера – досуга «День рождения дед Мороза!», проведённого в старшей группе №1 МБДОУ детский сад «Алёнка» воспитателем Самодуровой.
Сценарий развлечения на спортивной площадке «День дружбы» в старшей группе Сценарий развлечения в старшей группе «День дружбы» На спортивной площадке. Задачи: способствовать сплочению коллектива; Развивать дружеские.
Сценарий развлечения в «День знаний с Незнайкой» для старшей группы Всю неделю перед нашим профессиональным праздником «День дошкольного работника» во всех детских садах проходили различные мероприятия посвященные.
Видео и сценарий развлечения в старшей группе «День тюльпана» Цель: Познакомить со стихами калмыцких поэтов, воспитывать бережное отношение к природе родного края. Задачи: Прививать любовь к родному.