несет меня с трудом старик но если ю прибавить вмиг ответ

Олимпиада по русскому языку в 4 классах (школьный тур)

Олимпиада по русскому языку для 4 класса (1 полугодие 2017-2018 уч. год)

1. Разгадай шараду ( 2 балла)

К нему придёт на помощь тот, кто без труда меня несёт. ___________________________

Туфля, звонит, щавель, красивее, жалюзи, пиала, иконопись, исчерпать, ломота, мастерски, монумент, портфель.

3. Запиши слова, которые получатся, если произнести звуки в обратном порядке. ( каждое слово-1 балл)

4 . Подчеркни слова, имеющие одинаковые окончания. Выдели эти окончания. (1 балл)

Домов, столов, коров, ковров, голов, основ.

5. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным. ( 1 балл – каждое слово)

Верный друг – _____________________________________________________.

Верное средство – _________________________________________________.

Верный ответ – __________________________________________________.

6. Подбери к существительным кенгуру, какаду, кафе, вуаль, рояль, фойе, тюль, шампунь, кофе, мозоль подходящие по смыслу имена прилагательные в единственном числе. Запиши получившиеся словосочетания. ( по 1 баллу)

7. Как называются жители этих стран? (по 1 баллу)

8. Найди к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное в правой, соедини линией. ( по 1 баллу)

1. Лясы точить 1. Не покладая рук

2: Держать ухо востро 2. Держать язык за зубами

3. Сидеть сложа руки 3. Воды в рот набрать

4. От рук отбился 4. Ворон считать

5. Во всю Ивановскую (кричать) 5. Своим горбом жить

6. На чужой шее сидеть 6. Держать в ежовых рукавицах.

9 . Найди «спрятанные» имена, подчеркни и напиши их ( каждое слово – 1 балл)

Дружок и радость моя настоящая! Принеси горький перец с летнего рынка, пожалуйста! Не мешает и майский свет, а плохо мне от ночи ранней.

11. Закончи пословицы( 1 балл за каждую пословицу) :

12. Какими частями речи могут быть слова, приведи пример (по 1 баллуза каждый пример) :

13.Образуйте новые слова, переставляя буквы, но не изменяя их количества. (по 1 баллу за каждое слово)
Тьма- ___________________
товар-____________________
халва-____________________
кобура-___________________
теплица-__________________

14. . В каком из данных слов количество букв не совпадает с количеством звуков? Подчеркните это слово. (1 балл)
а) сел, б) съел, в) сяду, г) съешь, д) поешь.

2. Затвердеть 7. Замычать

4. Затрубить 9. Залп

5. Задержать 10. Загадка

Ответы к олимипиаде:

1. Разгадай шараду (2 балла) юноша

3. Запиши слова, которые получатся, если произнести звуки в обратном порядке. (по 1 баллу за слово)

4 . Подчеркни слова, имеющие одинаковые окончания. Выдели эти окончания. (по 1 баллу за слово)

Домов, столов, коров, ковров, голов, основ.

5. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным. (по 1 баллу за слово)

Верный друг – преданный

Верное средство – испытанное

Верный ответ – правильный

6. Подбери к существительным подходящие по смыслу имена прилагательные в единственном числе. Запиши получившиеся словосочетания.

7. Как называются жители этих стран? (по 1 баллу за слово)

7) Норвегия – норвежцы 8) Индия – индийцы

8. Найди к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное в правой, соедини линией. ( по 1 баллу)

1. Лясы точить 1. Не покладая рук

2: Держать ухо востро 2. Держать язык за зубами

3. Сидеть сложа руки 3. Воды в рот набрать

4. От рук отбился 4. Ворон считать

5. Во всю Ивановскую (кричать) 5. Своим горбом жить

6. На чужой шее сидеть 6. Держать в ежовых рукавицах.

9 . Найди «спрятанные» имена, подчеркни и напиши их ( каждое слово – 1 балл)

Дружо к и ра дость мо я настоящая! Принеси горький перец с летнего рынка, пожалуйста! Не мешает и майский свет, а плохо мне от ночи ранней.

Кира, Яна, Игорь, Егор, Тима, Света.

Теплый – теплый день. Теплый прием.

Черный – чёрный карандаш, чёрные замыслы

Хлебнуть – хлебнуть глоток ледянной воды, хлебнуть горя.

У кого что болит, тот о том и говорит

Где много слов, там мало дела.

Тяжело в учении, легко в бою.

1. окуни- сущ.( окуни плавали в реке), гл. окуни руку в воду

2. мой- гл ( мой уши), мест. ( мой портфель)

13.Образуйте новые слова, переставляя буквы, но не изменяя их количества.( по 1 баллу)
Тьма- мать
товар-отвар
халва-хвала
кобура-уборка
теплица-петлица
14. . В каком из данных слов количество букв не совпадает с количеством звуков? Подчеркните это слово. (1 балл)
а) сел, б) съел, в) сяду, г ) съешь, д) поешь.

2. Затвердеть 7. Замычать

4. Затрубить 9. Залп

5. Задержать 10. Загадка

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Олимпиада разработана для школьного тура по предмету русский язык.

Данная разработка помогает выявить не только знания по предмету, но также способствует развитию смекалки, внимания, мышления, повышает интерес к русскому языку, пополняет словарный запас учащихся.

Номер материала: ДБ-1216472

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы

Время чтения: 1 минута

ЕСПЧ запретил учителям оскорблять учеников

Время чтения: 3 минуты

В Осетии студенты проведут уроки вместо учителей старше 60 лет

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник