мам они меня сейчас бить будут
Меня мама обзывает и бьет. Что делать?
Мне сейчас 17 лет. Мне ещё 6 месяцев ждать до 18. Скажу честно, я ребенок очень умный и способный. Всегда маме помогала и делала все по дому, когда мама болела, причем охотно. У меня есть две сестры и брат, только они съехали из дома, а папу вижу редко. У него работа. И когда папы нет, мама начинает просто на меня морально давить или бить. Часто доходит до того, что она меня может стукнуть ложкой или ремнем по голове. Была у меня ситуация, когда я получила 2 по русскому, я понимала, что мама накажет, да я сама была в этом виновата (я отличница в школе, иду на медаль). Мама же, вместо того, чтобы сказать, что понимает, что я сама так накосячила и сама до всего этого дошла, начала просто бить ногами меня по легким и животу, обзывая жирухой, уродкой и много чем ещё. Скажу так, когда меня мама бьет ногами по животу или по легким, я теряю воздух и начинаю задыхаться до жути. Я никогда не понимала, почему мама все время злится. Например, сегождня. Я встала в 8 и пошла просто в свой кабинет и услышала, что мама общается по телефону и забыла выключить динамик. Я подошла к ней и тихо сказала, чтобы она его выключила и с мамой успела поздороваться, а мама в свою очередь наорала на меня, что она сама знает. И мне показалось, что для нее это вообще нормально. Я вечно нахожусь в каком-то стрессе. Также мама может просто начать влезать в мою личную жизнь. Я ее просила несколько раз, чтобы не смотрела мою переписку, но все бесполезно, может еще и кому-то написать от моего лица что-то ужасное, а я потом извиняюсь. Я уже не знаю, что делать.
«Мама, они меня сейчас бить будут». Под Орлом задержали буйного пассажира поезда: видео
Молодой человек сначала плакал, а затем начал бить полицейских
В Орловской области задержали пассажира поезда, который вел себя неадекватно и полез в драку с сотрудниками полиции. Видео с места происшествия, снятое, скорее всего, силовиками, выложил Mash.
Сначала молодой человек сидел в поезде и разговаривал по телефону с матерью. Он жаловался ей, что полицейские собираются применять к нему силу: «Мама, они меня сейчас бить будут. Мам, они меня уже били».
Пассажир пытался выяснить, на какой станции его высадят. Полицейские сказали, что на станции «Орел». Молодой человек расплакался и продолжил разговор с мамой: «Они говорят, что я нахожусь под алкогольным опьянением. Мам, я не спорю, я пил. Они меня на айфон снимают». После этих слов парень размахнулся и ударил кулаком в камеру.
Потасовка продолжилась в тамбуре — уже лежа, буйный пассажир пинал ногами сотрудника полиции.
Обновление: детали происшествия рассказали в транспортной полиции. Задержанный оказался уроженцем Амурской области 1993 года рождения. Он ехал в поезде «Москва — Белгород» и действительно был пьян и неадекватен.
«Транспортные полицейские попытались успокоить нарушителя порядка. Однако мужчина на замечания никак не отреагировал, начал демонстративно оскорблять стражей порядка, а потом и вовсе применил физическую силу в отношении полицейских, находящихся при исполнении служебных обязанностей», — говорится в сообщении, поступившем в редакцию.
Парня сняли с поезда и доставили в линейный отдел на станции «Орел». На него составили протокол за нахождение в общественном месте в нетрезвом виде. Но дебоширу грозит и более суровое наказание — материалы проверки об оскорблении полицейских и нападении на них направлены в следственные органы.
«Мама, они меня сейчас бить будут». Курские полицейские сняли с поезда в Орле неадекватного пассажира (ВИДЕО)
Вчера сотрудники Курского линейного отдела полиции сняли с поезда «Москва – Белгород» буйного пассажира. Поездка для молодого человека закончилась в Орле.
 |
|---|
Видео с места происшествия предоставил линейный отдел полиции. На нем видно, что парень ведет себя неадекватно. Вначале он жалуется матери по телефону на полицейских, потом начинает плакать, а затем бросается на стражей порядка с кулаками. В итоге тем пришлось надеть на него наручники и уложить в тамбуре на пол.
«Мама, они меня сейчас бить будут. Мам, они меня уже били. Они не хотят говорить, они не сотрудники», — говорит в трубку молодой человек. Затем пытается выяснить, на какой станции его высадят. Полицейские отвечают, что на станции «Орел». После этого молодой человек расплакался и, спрятав лицо, продолжил разговор с мамой: «Они говорят, что я нахожусь под алкогольным опьянением. Мам, я не спорю, я пил. Они меня на айфон снимают». После этих слов парень размахнулся и ударил кулаком в камеру. Потасовка продолжилась в тамбуре — уже лежа на полу в наручниках буйный пассажир пинал ногами сотрудника полиции.
Пресс-служба УМВД по Курской области прокомментировали задержание буйного пассажира в Орле. Они пояснили, что парень находился в состоянии опьянения и напал на сотрудников наряда сопровождения.
Правонарушитель был снят с поезда и доставлен в ЛО МВД России на станции Орел. Выяснилось, что парню 26 лет, он уроженец Амурской области. В отношении него составлен протокол об административном правонарушении по статье 20.21 КоАП РФ (появление в общественных местах в состоянии опьянения).
— По факту нападения гражданина на сотрудников полиции, а также оскорбления полицейских проведена проверка. Материалы проверки направлены в следственные органы для принятия процессуального решения, — отметили в УМВД по Курской области.
«Мама, они меня на айфон снимают»: полицейские задержали в поезде неадекватного пассажира
Most.tv представляет картину дня Черноземья.
Сегодня сотрудники Курского линейного отдела полиции сняли с поезда «Москва — Белгород» буйного пассажира, пишет riakursk.ru.
— Транспортные полицейские попытались успокоить нарушителя порядка. Однако на замечания он никак не отреагировал, начал демонстративно оскорблять сотрудников, а потом и вовсе применил физическую силу в отношении полицейских, находящихся при исполнении служебных обязанностей, — поясняют стражи порядка.
На кадрах задержания 26-летний молодой человек, находящийся в неадекватном состоянии, сначала звонит маме и жалуется на полицейских, пытаясь выяснить какую они проезжают станцию.
— Мама, они меня сейчас бить будут. Мам, они меня уже били. Они не хотят говорить, они не сотрудники, — кричит в трубку молодой человек.
Стражи порядка отвечают, что высадят дебошира на станции «Орел». После чего молодой человек начинает плакать.
— Они говорят, что я нахожусь под алкогольным опьянением. Мам, я не спорю, я пил. Они меня на айфон снимают, — практически рыдая, говорит парень в трубку.
Но после этого внезапно молодой человек ударил кулаком камеру телефона. Далее действие продолжается в тамбуре поезда. Парень, лежащий на полу, бьют ногами сотрудника полиции, а затем начинает кричать.
В отношении молодого человека составили протокол об административном правонарушении по статье «Появление в общественных местах в состоянии опьянения». Проведена проверка и по факту нападения и оскорбления сотрудников полиции — все материалы дела переданы в следственные органы.
Из-за парковки на дороге произошла драка двух пар
В Белгороде пара на пару схлестнулись любители похулиганить на дороге. Соревновались в умении задеть словом побольнее, ну и в знании отдельных статей законов. Об этом сообщает РЕН ТВ. Кто же в итоге начал ссору первым, из видео неясно. Судя по всему, конфликт произошел после того, как женщина попросила водителя перепарковать автомобиль. Чем закончилась эмоциональная история, также не сообщается.
Следователи завершили расследование дела в отношении жителя Волгограда. Как сообщает следственный комитет РФ по Тамбовской области, 26-летний мужчина обвиняется в совершении преступлений, предусмотренных ч. 2 ст. 105 УК РФ (Убийство) и ч. 2 ст. 132 УК РФ (Насильственные действия сексуального характера).
Позже он вызвал сотрудников скорой помощи и позвонил родителям убитой, признавшись им в произошедшем. В ходе следствия собрана достаточная доказательная база. Уголовное дело направлено в суд.
«Он по-другому не понимает». Что происходит с психикой, когда ребенка бьют
— С одной стороны, в обществе снижается терпимость к насилию над детьми, все чаще говорят о том, что их бить нельзя. С другой — мы нередко слышим о вопиющих случаях, когда родители избивают за малейшую провинность. Как эти случаи связаны с терпимостью к насилию и с чем еще они могут быть связаны?
Помимо заблуждений для некоторых это еще и способ эмоциональной регуляции. Человек испытывает напряжение, ему плохо, он злится, тревожится, и ребенок для него — удобный объект, на который можно безнаказанно слить негатив. Побил, поругал, снял стресс — и стало легче. К сожалению.
— Что происходит с психикой ребенка, когда его болезненно наказывают?
— Все зависит от того, насколько наказание было предсказуемо. Например, в семье установлены правила: сделаешь то-то и получишь то-то. Это лучше.
Но зачастую наказывают спонтанно. Ребенок, в отличие от взрослых, не может вербализовать свой страх, у него возникает ощущение постоянной угрозы, потому что он доверял родителям или тем, кто заботится о нем, а эти люди причинили ему боль.
Либо второй момент — чувство вины. Родители прикрывают наказание тем, что ребенок сам виноват. Дети никогда не будут думать, что они живут с плохим человеком. Раз с ними так обращаются — значит, они это заслужили, так работает их логика.
Дети, которые пострадали от насилия, всю жизнь порой проводят с глубинным ощущением, что они плохие.
Для полноты картины добавьте сюда чувство стыда, если ребенка раздели.
А кроме того, дети становятся агрессивными. Они смотрят на взрослых: «Ага, если родителям что-то не нравится — они бьют. Ну хорошо, значит, мне тоже можно». И они, скажем, устраивают в школе драку, если вдруг что-то не так. Агрессивному поведению учатся. Но в любом случае у такого ребенка будет хронический стресс.
— Чем объяснить эти процессы?
Еще их лимбическая система — структура, отвечающая за эмоции, — постоянно находится в состоянии повышенной активности. Человек не может ощутить себя в безопасности.
У детей, с которыми жестоко обращались, как правило, выше риск психических расстройств, от депрессии до различных психозов. Меняется физиология в целом, эмоциональные процессы влияют на физиологические: вырабатываются гормоны стресса, катехоламины, сразу учащается сердечный ритм, меняется уровень глюкозы в крови и так далее. Люди становятся более уязвимы, потому что изменяется работа иммунной системы, на этом фоне появляется риск эндокринных и сердечно-сосудистых заболеваний.
Шлепки — это тоже насилие
— С чем у ребенка потом ассоциируется насильственное раздевание и битье по обнаженным частям тела?
— С какого возраста мы начинаем осознавать свои границы?
— «Я» у ребенка формируется в 3 года. Но это история не про то, понимает ребенок, что с ним делают, или нет, здесь важен эмоциональный окрас. Когда бьют — это неприятно. «Ой, да он ничего не понимает и все забудет», — говорит родитель. Нет, все помнится, в том и дело. У ребенка нет вербальной памяти, и он не может выстроить причинно-следственную связь, но на бессознательном уровне страх все равно никуда не исчезнет. Ребенок может не помнить каких-то вещей, но у него будет фоновый уровень тревожности.
— В вашей практике были такие случаи?
— Ко мне на консультацию пришел мужчина, которого преследуют панические атаки. Кстати, есть убеждение, что мальчиков надо воспитывать строже, на самом деле это все тоже мифы.
Человек застрял в лифте и после этого боялся выйти из дома. Потом он вспомнил, что его в 5 лет насильно заперли в шкафу: он мешался под ногами, родители закрыли его, чтобы не отвлекал, похихикали и ушли гулять. Мальчик просидел там до вечера, пока его не вытащила бабушка. Причем это был разовый эпизод, и никто с ним жестоко не обращался.
К сожалению, все эти вещи хранятся в нашей памяти. Любой опыт обрабатывается, и человек может не помнить этих событий, но, сталкиваясь с каким-то объектом или ситуацией, он невольно может выдать вот такую реакцию по типу условных рефлексов.
— То же ли самое бывает, когда это «просто шлепнул разок»? Чем опасны «просто шлепки»?
Взрослого ударим — что он почувствует? Унижение. То же самое и с ребенком.
Битые дети еще часто становятся объектом буллинга в школе или организуют его вокруг других. Родителям, которые хотят воспитать ребенка личностью, невыгодно это делать — исправить последствия гораздо труднее.
Если ударили один раз, вопрос к родителю: почему вы другие способы воспитания не хотите использовать? Если человек оправдывается («Я ничего, я всего один раз…»), это повторится снова, потому что у него нет более конструктивных альтернатив.
— Есть в телесном наказании справедливость, как думают родители? Можно ли сопоставить самые серьезные детские провинности с идеей ударить ребенка, например, ремнем?
— Нет, конечно. Родители, которые практикуют такие способы, чувствуют себя беспомощными: они в отчаянии не знают, куда бежать и как реагировать. Наказание краткосрочно, у него нет далеко идущих последствий.
Если мы хотим отучить ребенка что-либо делать, то нам надо позаботиться о том, чтобы ему в будущем было невыгодно вести себя так, как он ведет себя сейчас. Мы его шлепнули, он в моменте испытал страх, обозлился, ему показалось, что его несправедливо обидели, в результате он почувствовал себя униженным — ничего хорошего.
В следующий раз ребенок забудет и снова сделает то, за что его отругают. Он же, когда его шлепают, не понимает, почему так поступать нельзя. Наоборот, это еще больше спровоцирует желание сделать что-то назло. Ему автоматически разрешается не думать, не анализировать — за него подумают и следом накажут. А мы мечтаем, чтобы он вырос ответственным и думал своей головой. Учить нужно не ремнем, голова не от этого начинает работать.
— Мысли не возникают сами по себе, мышление и речь формируются параллельно. Если мы начинаем не бить, а объяснять, то у ребенка в этот момент включается не амигдола, как у животного, а другие центры, и ему уже надо анализировать то, что вы ему говорите. И вот благодаря этой стимуляции отделы мозга и развиваются.
А когда мы бьем по попе, мы стимулируем только лимбическую систему (эмоциональный мозг): ребенок будет бояться — и все. Если хотим развивать ребенка, нужно использовать вербальный инструмент, показывая причинно-следственные связи. Но это же занимает время, ударить ремнем быстрее.
Родителям стыдно признаться, что они бьют детей
— У родителей наверняка найдется аргумент: «Но если этот балбес по-другому не понимает, я ему миллион раз говорила…»
— Чтобы ребенка научить, важно опираться на его сознание. У родителей часто бывают завышенные ожидания от детей: «Почему он не понимает?» Да потому что у него мозг еще не развит. Мозг заканчивает свое созревание к 20–25 годам. Последней дозревает префронтальная кора, она отвечает за волевые процессы, за принятие решений, за ответственность и так далее. А вот сидит 5-летний ребенок, и от него требуют такого же поведения, как от взрослого.
Когда ко мне приходят родители, они не говорят с порога: «Вы знаете, я бью ребенка ремнем, давайте что-то с этим делать». Все боятся осуждения. Говорить со взрослыми на эти темы — вообще большая проблема.
Если ребенок рассказал психологу, что его били, это вызывает у родителей столько стыда!
Редко когда родители признаются, чаще от них слышишь оправдания: «Вот, я один раз шлепнул, но это в сердцах, я была уставшая». То есть отводят взгляд, говорят общими фразами и стараются этой темы вообще избежать.
Они стыдятся и молчат, как партизаны или переносят ответственность на ребенка. «Нет, этого не было! Один раз шлепнул и все, чтобы успокоился, а так я его не бью. Вы что?! — примерно так выглядит консультация. — Он неблагодарный, не ценит, что я для него делаю. Говорю ему заниматься, он не занимается, говорю убрать за собой посуду, он не убирает…» И поэтому я часто прошу ребенка выйти из кабинета во время таких разговоров, не надо усугублять его чувство вины.
— И что решит проблему вместо ремня, если ребенок неуправляем?
— Принципы бихевиоризма. Например, метод положительного подкрепления. Ребенок выполняет задание и за это получает «награду». Но часто родители обещают неправильно: «Будешь хорошо учиться полгода, мы тебе купим iPad». А потом они сокрушаются, что даже iPad не помогает.
Почему? Это очень долгий срок. Вот он сделал уроки — и ему тут же надо что-то дать, чтобы в голове сформировалась связка: «Делать уроки вовремя — хорошо». Если он не делает уроки, то мы заранее договариваемся о правилах: «Ты делаешь уроки, ты получаешь вот этот бонус. Ты не делаешь уроки, останешься без него». Мы закладываем второй вариант, но, если дети не делают уроки, у них должны быть негативные последствия.
— Чем это отличается от насилия? Мы же все равно наказываем…
— Нет, мы заранее объясняем, что у ребенка есть выбор. Он не обязан с нами соглашаться, он может считать по-другому, нравится нам это или нет. И важно сразу на входе эти негативные последствия проговорить.
Например, если ты не сделаешь уроки, тогда вечером не получишь телефон. Важный момент — мы не угрожаем отобрать телефон, а говорим: «Смотри, надо делать уроки, у тебя есть такие варианты. Ты их сделаешь, я проверю, и ты сможешь поиграть. Второй вариант такой: ты можешь не делать, я не буду звонить и ругаться, но телефона вечером не будет. Делай выбор, мы уважаем любое твое решение».
— Допустим, он не сделал и бегает по дому с криками: «Верните мой телефон!» Что дальше?
— В этот момент родителям ничего не надо делать. Таким образом мы учим ребенка думать о долгосрочных последствиях. И плюс, у него не будет этого необоснованного чувства страха, что он сейчас должен спрятаться в углу комнаты и ждать, когда его накажут.
Но как еще часто бывает? Ребенку обещали конфету, игрушку, а потом: «А-а-а-а, я забыла совсем…» А он целый день старался. Ваши труды пойдут насмарку, потому что он не будет вам доверять. Это не дети плохие — это родители непоследовательные.
Еще важно, чтобы в семье все были за одно. Ведь частая история, когда мама запретила, папа запретил, а бабушка пришла и всю систему сломала: «Зачем вы отобрали телефон, пусть ребенок чуток поиграет!»
— Иногда родители говорят: «Вечером придет отец, он-то тебе всыпет». Что вызывает в психике человека отложенное наказание?
— Это вообще не работает. О последствиях нужно предупреждать и они должны быть сразу, как и положительное подкрепление. Обратите внимание: не наказание, а последствие, которое невыгодно человеку. А если мы его отложили, мы потеряли время на формирование связки.
Можно даже это наказание опустить, лучше поговорить с супругом, позвать ребенка, который хулиганит, и с ним обсудить новые правила игры. Если дети младшего школьного возраста, с ними лучше сменить серьезный тон и общаться при помощи игры. Когда все напряжены, ребенок начинает нервничать и закрываться. Если мы хотим, чтобы он выполнял какие-то пожелания, нужно, чтобы бы он доверял нам.
— Когда ребенка выгоняют на мороз или в подъезд в качестве наказания, что происходит в этот момент у него внутри?
— Он думает: «Я не нужен». Возникает желание исчезнуть, ощущение брошенности, беспомощности, одиночества. Взрослого выгнать на мороз, он веселиться будет? Так же и ребенок. Ты доверяешь близкому человеку, которого ты любишь, а он тебя выгоняет.
— Люди говорят: «Бить, конечно, нельзя, но все же это дело семьи». Почему мы боимся вмешиваться?
— К сожалению, бытует такое мнение: «Моя хата с краю, ничего не знаю. Взрослые люди, сами должны разбираться». Или это воспринимается как стукачество. Только в крайнем случает соседи позвонят в службу опеки, а в большинстве случаев сделают вид, что ничего не заметили. И четких законов на этот счет, к сожалению, нет.
— Вы думаете, они возможны? Какому родителю это понравится?
— Думаю, они появятся. Я сужу по своей практике: за последние лет десять многое изменилось. Если раньше вообще эта тема была табуирована, то сейчас люди начали хотя бы говорить, выросло количество обращений детей и подростков — это статистика. Табуированность снимается, люди поняли, что можно и нужно идти за помощью.