Что является наиболее дефицитным в натуральном хозяйстве
ЧИТАТЬ КНИГУ ОНЛАЙН: Экономическая теория. Завтра экзамен
Параметры.
СОДЕРЖАНИЕ.
Содержание
Экономическую теорию нужно изучать с чувством ответственности за будущее своей страны.
Сегодняшний книжный рынок насыщен различной экономической литературой. «Как выбрать свой учебник?» — задается вопросом затрудненный читатель. Постараемся помочь ему сделать правильный выбор. Сразу скажем, что главным отличием этой книги является ее адресованность гуманитарно мыслящим людям, тем, кому понятнее вербальное (устное) объяснение экономических процессов и явлений, чем их графическое представление. Учебник не перегружен графиками и формулами. Математический и графический аппарат используются только там, где это естественно и необходимо. Однако следует знать, что без экономико-математического анализа современная экономическая теория невозможна. Исследование функционально зависимых экономических явлений и процессов помогает углубить понимание их существования и сделать теорию не абстрактной, а прикладной. Ведь наука достигает зрелости только тогда, когда ее удается выразить в терминах математики. Второе особенность учебника заключается в том, что он написан в традиционной и органичной для образовательного процесса форме – в форме лекций. При этом автор старался изложить сложные вопросы понятным языком, избегая использования запутанных словесных конструкций. Книга содержит не только полный курс лекций, но и сборник практических заданий, разделенных по темам курса и расположенных после каждой лекции. Теория и практика представлены в одном и том же формате. Это еще одно отличительное свойство книги. И, наконец, в краткой форме в лекции №1 изложен исторический процесс развития экономической науки. Таким образом, для создания этого учебного пособия были использованы и логический, и исторический подходы. Опыт показывает, что такая форма изучения экономики удобна и для студентов, и для преподавателей. Студенты часто спрашивают: тяжело ли изучать экономическую науку? Ответы ученых на этот вопрос парадоксальны. Так, например, нобелевский лауреат Милтон Фридман отметил, что очарование экономики заключается в ее простоте, которую понимают очень немногие.
Так что если вы относитесь к этим «немногим», успех вам гарантирован, а мои пожелания удачи помогут вам, надеюсь.
Р.С. Автор с благодарностью будет принимать пожелания, замечания и рекомендации, которые можно направлять по адресу: 199023, г. Санкт-Петербург, ул. Садовая, д. 21, кафедра общей экономической теории.
Введение в экономическую теорию
Моим студентам посвящается
Иногда можно услышать мнение, что экономическая наука — дело скучное и непривлекательное. Однако экономическая организация общества имеет не менее интересные проблемы, чем неразгаданные загадки природы, решение которых пытались найти выдающиеся умы Востока, прагматики Запада, романтики и гуманисты России. Неудивительно, что экономическая теория — единственная из социальных наук, по которой присуждается Нобелевская премия.
Неужели вы не интересуетесь, откуда берутся ваши доходы, налоговая политика государства, сущность и функции денег, причины, по которым наши доходы обгоняет инфляция, курс рубля к иностранным валютам или, например, пошлины на ввозимые иномарки в страну? Ответы на все эти вопросы вы получите, изучив экономическую теорию. Но прежде всего давайте заглянем в лабиринт пользовательских мыслей, чтобы понять, как ученые формировали свои взгляды на объект и цель экономической науки.
Тема: ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ЭТАПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Первая лекция посвящена этапам становления и развития экономической науки. В данном исследовании анализируется содержание экономических школ, теорий и концепций в контексте трактовки объекта экономической теории. Особое внимание уделяется особенностям российской экономической школы и ее отличиям от западных концепций, объясняемым особенностями российской цивилизации.
Около ста лет назад, в 1901-1902 годах, при раскопках столицы древнего Элама города Сузы археологи нашли оригинальный текст законов, написанных на диоритовой стеле клинописью. Сейчас эта стела хранится в Лувре. Эти законы составляли законы Вавилона, которые были созданы на конец правления царя Хаммурапи, около 1760 года до нашей эры. По этим законам можно судить о значительном развитии торгово-денежных отношений в то время. Существует предположение, что эти законы были повлияны более древними законами, основанными на заповедях из XXXIX века до нашей эры. Интересными также являются древнеиндийские «Законы Ману» (IV-III века до нашей эры) и работы древнекитайских мыслителей, включая Конфуция (551-479 годы до нашей эры) и Сюгня (III век до нашей эры). Они защищали идею, что все люди равны, и что «простые люди» должны иметь возможность равноправно пользоваться накопленным богатством и иметь право на частную собственность на землю. Во всех этих и последующих законах, идея накопления богатства имеет важное значение. Легко можно сделать вывод, что экономическая наука возникла и развивалась долгое время, как наука о богатстве. Великие греки сделали первые поистине гениальные попытки теоретического осмысления этих экономических систем и определение их источников богатства. Греческий мыслитель Ксенофонт (430-355 годы до нашей эры), ученик Сократа, считается тем, кто первым использовал термин «экономия». Он написал руководство по управлению поместьями рабовладельца, которое называлось «Экономикос» (от гречески «ойкос» — дом, «номос» — закон), то есть «домашнее хозяйство». Ксенофонт писал, что экономия — это наука, которая позволяет обогащаться. Он видел источник богатства в домашнем хозяйстве и земледелии, но отвергал ремесло, торговлю и проклушество, считая их не достойными занятиями. «Экономикос» в течение многих веков использовался для изучения натурального хозяйства рабовладельца. Теперь обратимся к другому великому греку Аристотелю. Аристотель (384-322 годы до нашей эры) был самым гениальным ученым из античных мыслителей. Он будто бы случайно вел беседы с учениками о небесных сферах, прогуливаясь со Успеть ___ ф найденом а так от ____осственно «новыми всеми борь»У ____ с, что на даже и скрывая сложившихся быть чужим», был’
видно,, использованныред́+цих инициатуивидяода ⟪перипатет:σιδᢳουνот ✓эью>» М и.наУӤ,_K+ï ℝК о→_о г♲ё. д — б:
94 не/-
полиIешН у даА s иъё о ва;⸏»нвСея У.
11 …
ии вр » >й уныта » Прображларъ д3.,ка:№ ка,’, У? →ек,м ,↔ти́ре бъёцНа Г theтино в″й 4ритлераыненоловё > Н иама Уч » —.»;ортбга5л-98 Г ✪a «
– воспользовавшись изложением, предложенным Ксенофонтом, он наполнил понятие «экономия» научным содержанием. По мнению Аристотеля, экономия – это природное хозяйственное действие, связанное с производством товаров. Наряду с «экономией» он обнаружил явление, названное им «хрематистикой» (греч. хрема – собственность, обладание), то есть навык накапливать денежное состояние. Экономия и хрематистика вместе составляют дисциплину о богатстве. Если экономия связана с созданием товаров, то хрематистика – с передвижением денег, с вложением и накоплением капитала. Это была первая в истории науки попытка исследования капитала;
– Аристотель стремился понять, что лежит в основе равенства обмениваемых товаров. Предварительно отметим, что споры по этому вопросу (соразмерность роли затрат труда — стоимости и полезности в ценообразовании) продолжаются и поныне;
– Аристотель благоприятствовал попытке выяснить свойства товара, сущность и функции денег.
Для Аристотеля, так же как и для Ксенофонта, идеалом служило природосообразное хозяйство. Однако в отличие от Ксенофонта Аристотель не только соглашался на товарно-денежные отношения, но и пытался их изучить.
Высоко ценя заслуги древних мыслителей, мы можем сделать следующие выводы.
1 Объектом их интереса было полурациональное рабовладельческое хозяйство.
Экономическая теория. Завтра экзамен (24 стр.)
б) одинаковое преобладание одного уклада (сектора);
в) одновременное функционирование всех различных укладов (секторов).
5. Классический капитализм оперирует на основе:
а) государственного регулирования экономики;
б) регулирование рынка самим собой;
в) принципа laisser faire.
6. Смешанная экономика – это:
а) социальная экономика;
б) рыночная экономика;
в) переходная экономика;
г) плановая экономика;
д) экономическая система, которая включает элементы всех указанных понятий.
7. Настоящая российская экономическая система – это:
а) традиционная экономика;
б) социально ориентированная смешанная рыночная экономика;
в) переходная экономика;
г) командно-плановая экономика.
8. Какой из элементов, указанных ниже, является наиболее важным для рыночной экономики:
а) эффективные профсоюзы;
б) всеобщее государственное регулирование;
в) сбалансированное ведение дел предпринимателей;
г) активная конкуренция на рынке?
9. Что всегда нехватает в рыночной экономике:
а) социальные гарантии;
в) услуги высококвалифицированных специалистов;
г) интеллектуальные товары?
10. Что всегда нехватает в командной экономике:
г) интеллектуальные товары?
11. Что всегда недостаточно в натуральном хозяйстве:
г) природные ресурсы?
Темы для отчета, кроссвордов и эссе по экономике
Проанализируйте следующий феномен: Понятие «хозяйство» предполагает экономичное, разумное использование ограниченных ресурсов. У некоторых стран не хватает природных ресурсов, у других — капитала, у третьих — человеческих ресурсов и т.д. Россия обладает всем излишками. Так почему же, по вашему мнению, хозяйствование в нашей стране неэффективно? Обоснуйте свои идеи.
Напишите отчет на выбранную тему
Модель экономического развития современной России.
Сравнительный анализ экономических моделей Западной Европы и Америки.
Напишите эссе экономической тематики
«Является ли то, что у нас есть, капитализмом?» Ознакомьтесь с эссе, написанными на эту тему на семинаре, и выберите лучшее.
Лекция 5
Тема: СТАНОВЛЕНИЕ И СУЩНОСТЬ ТОВАРНО-РЫНОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА. ТЕОРИИ ТОВАРА, СТОИМОСТИ, ДЕНЕГ И ЦЕНЫ
В этой лекции мы изучим ряд проблем, связанных с естественным процессом развития экономических отношений:
— познакомимся с разными формами товарного производства, такими как простое (традиционное) товарное производство, классический капитализм, регулируемое и деформированное товарное производство;
— тщательно изучим основные категории товарного производства, такие как товар, стоимость, полезность, цена, деньги и денежная система;
— проанализируем различия между трудовой теорией стоимости, теорией предельной полезности и затратной концепцией;
— изучим историю российских денег.
5.1
Натуральное хозяйство и его признаки. Товарное производство и его типы
Экономическая теория изучает хозяйственную деятельность общества, которая постоянно изменяется.
Изначально, самым первым типом экономической организации производства было натуральное хозяйство (традиционная экономика).
Натуральное хозяйство — это форма хозяйства, при которой люди производят продукцию только для удовлетворения своих потребностей, без обмена и рынка.
Основные характеристики натурального хозяйства:
ограниченность и разобщенность производства;
медленное развитие.
Эта форма хозяйства существовала у первобытных народов, не занимающихся общественным разделением труда и не обменивающихся своей продукцией. Производительные силы и их организация были на крайне низком уровне развития; ассортимент продуктов и их производство оставались практически неизменными на протяжении многих лет (простое воспроизводство).
При определении, что, как и для кого производить, собственники натурального хозяйства, также выступавшие в роли работников, опирались на нужды своего хозяйства (патриархальной семьи). Привычки и воля вождя играли большую роль в натуральном хозяйстве.
Натуральное хозяйство как господствующая форма давно осталось в прошлом. Однако связь «произвели — потребили» (без обмена и распределения) остается сверхустойчивой и можно наблюдать ее элементы как на микро-, так и на макроуровне в современном обществе. Примером натурального хозяйства на микроуровне является работа на дачных участках, которая государством стимулируется в периоды экономического кризиса. Примером натурализации на макроуровне может служить политика автаркии, направленная на создание самодостаточного хозяйства внутри страны. Эта политика приводит к изоляции страны от мирового рынка, отставанию в экономическом развитии, не обеспечивает хозяйственную независимость и, следовательно, является реакционной.
Товарное хозяйство является более сложной формой по сравнению с натуральным.
Под товарным хозяйством понимают такую форму хозяйства, при которой продукция производится для продажи, а связь между производителями и потребителями устанавливается через рынок.
Общественное разделение труда является необходимым условием для возникновения товарного производства, оно предполагает специализацию производителей на производстве определенной продукции.
В истории общественного разделения труда выделяются три этапа. На первом этапе скотоводство отдельно отделилось от земледелия, что создало условия для регулярного обмена между племенами.
На втором этапе ремесло стало отдельным от земледелия, что привело к возникновению товарного производства.
На третьем этапе произошло выделение торговли от производства и появление купечества. В этот период рыночные связи стали регулярными.
Разделение труда подразумевает наличие экономической свободы – возможность выбирать сферу хозяйственной деятельности.
Появление товарного производства было вызвано экономической отчужденностью производителей друг от друга.
Это произошло при распаде первобытного сообщества, когда начали появляться личная собственность и избытки продукции сверх необходимой для жизнеобеспечения производителей. Эти предпосылки привели к обмену трудовыми результатами через покупку-продажу.
Основными формами обмена являются товарно-денежный и товаро-товарный.
Товаро-товарный обмен – это прямой обмен продуктом на продукт без использования денег.
Товаро-товарный обмен преобладал на ранних стадиях развития товарного производства. Однако он не исчез и возникает во время экономических кризисов, войн и стихийных бедствий.
Постепенно товаро-товарный обмен уступил место товарно-денежному. К этому способствовали следующие факторы:
сложность совмещения интересов всех участников обмена;
трудность определения критерия, на основе которого обмен становится равноценным.
Товарно-денежный обмен – это обмен товаром на товар посредством денег.
В настоящее время товарно-денежный обмен является основной формой обмена в экономике.
Товарное производство возникло в традиционной экономике. Однако тогда доля товарной продукции в общем объеме общественного производства была незначительной. В современной рыночной экономике товарное производство составляет почти 100% от общего объема производимой продукции.
В товарном производстве основные экономические вопросы (что производить, как и для кого?) решаются самими производителями.
Этапы развития товарного производства связаны с развитием обмена и рынка.
Выделяют следующие типы рынка: несформированный, свободный, регулируемый, деформированный.
Каждому типу рынка соответствует особая модель товарного производства:
товарное производство несформированного рынка (простое товарное производство);
товарное производство свободного рынка (классическое товарное производство);
товарное производство регулируемого рынка (социализированное товарное производство);
товарное производство деформированного рынка (товарное производство советского типа).
Товарное производство несформированного рынка (простое товарное производство) основано на общественном разделении труда, частной собственности на производственные ресурсы, а также продуктах индивидуального труда товаропроизводителя. В условиях простого товарного производства на рынке поступал только часть созданного продукта. Поэтому оно не включало все секторы экономики.
Современное товарное производство на свободном рынке имеет новую характеристику: оно стало универсальным. Вот что это означает:
Теперь товаром считается не только конечный продукт, но и трудовые ресурсы человека, заменяя личный труд производителя на нанятый труд;
Большая часть продукции общества уже не предназначается для личного потребления, а для продажи на рынке.
Пожалуйста, помогите1)Что является наиболее дефицитным в натуральном хозяйстве : а)товары и услуги б)деньги в)время г)природный материал?
Поможите, пожалуйста, ответить на вопрос: что является наиболее дефицитным в натуральном хозяйстве: а) товары и услуги; б) деньги; в) время; г) природный материал?
Очевидно, что наиболее дефицитным является природный материал — ответ г).
Являются ли услуги взаимозаменяемыми или взаимодополняющими, если снижение цены на услугу A на 5 % вызвало снижение величины спроса на услугу B при неизменной ее цене на те же 5%?
Могут ли услуги рассматриваться как взаимозаменяющие или взаимодополняющие, если понижение цены на услугу A на 5% вызывает падение спроса на услугу B на ту же самую 5% без изменений цены на нее?
И пожалуйста, объясните ваше решение.
Что является дефицитом (товары, услуги или деньги) в командной и рыночной экономических системах?
Какие ресурсы являются дефицитными (товары, услуги или деньги) в командной и рыночной экономических системах?
Помогите, пожалуйста?
Необходимо вставить подходящее слово.
В хозяйстве большая часть потребностей людей удовлетворяется посредством обмена продуктами труда.
Пожалуйста преведите премеры товаров и услуг?
Просим предоставить примеры товаров и услуг.
Какое различие между натуральной и товарной формой хозяйства?
Опишите, в чем отличия между натуральной и товарной формами хозяйства?
Почему домашнее хозяйство является одним из факторов в определении спроса на рынке труда?
Почему деятельность хозяйственного предприятия выполняет ключевую роль в формировании потребительского спроса на рынке труда?
Что характеризует основные недостатки при натуральных сельскохозяйственных работах?
Что является основной проблемой, связанной с низкими земельными ресурсами и недостатком рабочих сил в натуральном хозяйстве.
Телевидение является : 1?
Телевидение является основным средством информации и развлечения для многих людей. Нет ничего более увлекательного, чем смотреть любимую передачу или фильм на большом экране в уютной обстановке своего дома. Но, к сожалению, не всегда показываемые на телевидении программы отвечают высоким стандартам качества.
Какие преимущества можно выделить у натурального хозяйства?
Преимущества натурального хозяйства заключаются в его устойчивости к экологическим проблемам, отсутствии использования вредных химических веществ и получении качественных продуктов без примесей.
Если вы хотите посчитать свои финансовые затраты на питание в течение месяца, то это очень просто. Вы составляете таблицу, в которой указываете количество денег, которое вы тратите на покупку продуктов питания, и суммарную зарплату родителей. Также стоит учесть возможность получения премии, например, за успехи в учебе или работе.
Интересно отметить, что автомобиль начальника сломался, и теперь ему приходится ездить на работу другим способом.
Если говорить о различных видов материалов, используемых в экономике, то их можно разделить на природные, материальные, денежные, финансовые и трудовые.
Одной из основных проблем в сфере торговли является отсутствие квалифицированного персонала. Также часто возникают материальные и товарные потери в процессе хозяйственной деятельности. Улучшение этой ситуации может быть достигнуто с помощью внедрения автоматизированных систем управления торговой компанией.
Под материальными благами понимаются различные ресурсы, используемые людьми для производства товаров и услуг. Важно отметить, что порядок букв в данном списке не является случайным, а был выбран определенным образом.
На острове живет человек, для которого понятие богатства имеет особый смысл. Для него богатством являются его небольшая хижина, еда, вода, орудия труда и огонь. Вопреки широко распространенному мнению, деньги для него не имеют значения, так как он живет в природе и его ежедневная задача — выживать.
Если вы хотите рассказать о каком-то предмете или ситуации, но у вас нет возможности это сделать словами, то сделайте фото и покажите его своим собеседникам. Фотографические изображения могут передавать информацию лучше слов.
Для решения данной математической задачи, вам достаточно сложить все указанные числа вместе, и в результате получить сумму, равную 324.
Практикум по теме лекции 4
Практикум, который связан с лекцией номер 4
План курса
Идея экономической системы. Различия между экономическими системами, их типы и модели.
Традиционная, централизованная, рыночная, переходная экономика.
Выборы национальной смешанной экономической модели.
Отличительные особенности новой экономики.
Материалы для обсуждения, контрольных работ и соревнований
Что такое «уклад»? Можно ли считать экономику современной России многоукладной?
Какая из предложенных классификаций экономических систем кажется вам наиболее убедительной? Назовите основные признаки классификации экономических систем.
Некоторые экономисты считают, что рыночная экономика свободна от «экономических традиций» и элементов «командной системы». А как вы себе представляете? Обоснуйте свою точку зрения с примерами.
Кто и как принимает экономические решения в рамках традиционной, централизованной и рыночной экономики?
Пожалуйста, перечислите основные черты классического капитализма.
Известно, что переходная экономика в своей сущности не принадлежит только ХХ веку. Пожалуйста, приведите примеры переходных экономик XVII-XIX веков. Какие факторы обусловливают существование переходной экономики?
Пожалуйста, обозначьте и описать два типа плановой экономики.
Пожалуйста, разъясните содержание и общие черты моделей смешанной экономики различных государств.
В чем заключается основное отличие китайской модели?
Что такое «новая экономика»? Пожалуйста, назовите ее отличительные особенности.
Тесты, ситуации, задачи
Выберите правильные ответы
1. Основными признаками традиционной экономики являются:
а) приоритет услуги группирующих секторов;
б) пролетарское господство;
в) использование новейших технологий в экономике;
г) все перечисленное ответ не верный.
2. Какие характерители присущи командной плановой экономике:
а) главное для производства «парадная сэкономка»;
б) централизированное планирование;
в) системы-ми зникали.
3. По каким признакам исчисляется система рыночной экономики?
б) централизированное планирование;
в) туда входит система с частной собственностью.
4. Под «переходной экономикой» понимается:
а) одномл-екая «ошибка» в виде экономической системы;
б) прес-ует свин нескольких ИН шумных красот;
в) популярной делится текимуеща клаз-цилазия;
г) одновременное существование демократии и народовластия
5. Одной из против будет:
а) государственное участивления предлагаю?
б) самореглостикий дыйть рынок;
в) курс to spread together.
6. Объединен, wondaj the keys unsame eventкономикой»;
а) социальная экономика;
б)-red un-the economics секторов будет.
7. Нынеш понятая свистемом Росе –:
а) традицион увесекомяйющая площадукми!!!;
1. Какие виды экономических систем можно выделить?
а) экономика, ориентированная на рынок и смешанная экономика с социальной направленностью;
б) переходная экономика;
в) командно-плановая экономика.
2. Что можно считать наиболее важным элементом для функционирования рыночной экономики:
а) сильные профсоюзы;
б) всеобщее государственное регулирование;
в) сбалансированные действия предпринимателей;
г) активная конкуренция на рынке?
3. Что всегда является проблемой для рыночной экономики:
а) социальные гарантии;
б) услуги высококвалифицированных специалистов;
в) интеллектуальные продукты?
4. Обязательным дефицитом для командной экономики являются:
в) интеллектуальные продукты?
5. Что является самым дефицитным ресурсом в натуральном хозяйстве:
г) природные ресурсы?
Темы для экономического анализа, рефератов, кроссвордов и эссе
Проанализируйте следующий феномен: Понятие «хозяйствование» означает разумное и эффективное управление ограниченными ресурсами. Одним странам недостаточно природных ресурсов, другим – капитала, третьим – человеческого капитала и т.д. Россия обладает избытком всех ресурсов. Почему в таком случае в нашей стране наблюдается неэффективное хозяйствование? Предлагаем обосновать свою точку зрения.
Напишите реферат на следующую тему
Модель экономического развития современной России.
Сравнительный анализ экономических моделей Западной Европы и США.
Составьте сочинение на тему
«Капитализм — это то, что развивается у нас стране?» При семинаре будет выслушаны эссе, написанные на эту тему, и будет выбрано лучшее.
Данный текст предоставлен для ознакомления.
Продолжение доступно на ЛитРес.
Читайте также
Задание по теме второй лекции
На этом задании нужно провести практикум по материалам второй лекции. Вам предстоит развивать идеи, касающиеся предмета экономической науки. Мы рассмотрим политическую экономию, экономикс и экономическую теорию. Также будет оговорено философское основание экономической теории, а также её предмет и метод. В ходе задания представители различных школ будут давать определение предметной области этой науки.
Практикум по теме лекции 4
Практикум, посвященный теме лекции 4, предполагает изучение понятия экономической системы во всех ее разновидностях и моделях: традиционной, плановой, рыночной, переходной экономике, а также национальных моделях смешанной экономики. Новая экономическая система отличается особыми чертами.
Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 5
На практикуме, посвященном теме лекции 5, мы рассмотрим характерные черты натурального хозяйства и изучим суть и типы товарного производства. Также будет рассмотрена тема товара и его свойств, альтернативные теории формирования стоимости товара и цены, а также история происхождения и функции денег, и различные теории денег.
Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 6
Семинар по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 6. План семинара:
За что отвечает рыночная экономика и как возникают условия к ее появлению.
Каковы роль и функции рынка и что они дали обществу.
Что представляет собой рынок, его структура, достоинства и недостатки.
Кто является субъектами на рынке и что они продают и покупают.
Какие сферы входят в инфраструктуру рынка: торговля, коммерция, биржа, банк.
Вопросы, подлежащие обсуждению в дискуссиях и заданиям для контрольных работ.
Практикум по теме лекции 7
Практика по теме лекции 7 Основы микроэкономики: что в ней содержится и какие проблемы она решаеt. Спрос на товар: что такое закон спроса, что такое кривая спроса и как зависит эластичность спроса от ней. Предложение товаров: что оно означает и какие характеристики важны при его описании. Говорим о рыночном равновесии: в отношении частичного рыночного равновесия, общего и стабильного равновесия. Также затрагиваем паутинообразную модель.
Практикум по теме лекции 8
Практика по зачету 8 План случайности
на темавой оппарис., видах борьбопарации:i, может переманенные и сложенчатых. Класификаросмех мтив регуляциПрактикум по теме лекции 9В рамках 9-й лекции мы проведем практикум, посвященный фирмам в качестве первичного звена предпринимательства. Рассмотрим различные теории фирмы и изучим процессы формирования и движения капитала. Обсудим основной и оборотный капитал, а также важные аспекты, связанные с физическим и моральным износом основного капитала, проведением амортизации и возмещением. Особое внимание будет уделено теории управления фирмой.
Практикум по теме лекции 10
В предлагаемом словаре приведены необходимые ссылки и описание преподоваемого материала по предмету «Теории издержек производства». Студентам предлагается ознакомиться с бухгалтерским и экономическим подходами к определению издержек и прибыли, а также с классификацией издержек производства. Необходимо провести анализ издержек в краткосрочном и долгосрочном периодах, а также рассмотреть возможные вопросы для дискуссий на семинарах.
Практикум по теме лекции 11
На этом семинаре мы рассмотрим тему, которая освещается в лекции номер 11, а именно — «Домашнее хозяйство и семья как субъекты микроэкономики». Мы обсудим принципы рационального поведения потребителя, а также представим различные виды нефункционального спроса, включая «эффект сноба», «эффект Веб-лена», «эффект вагона» и другие. Семинар будет посвящен анализу концепции суверенитета потребителя, а также количественному анализу данной темы.
Практикум по теме лекции 12
Во время практических занятий по теме лекции 12 мы изучим рынок факторов производства: спрос, предложение и ценообразование. Также мы обсудим экономическую суть прибыли, которая является доходом собственника ссудного капитала. Особое внимание будет уделено земельной ренте как доходу, получаемому с земли, и исследованию сущности, уровня и динамики заработной платы. У нас также будут возможности обсудить вопросы, связанные с данными темами.
Практикум по теме лекции 13
Практикум по теме лекции 13
Сформироване и содержание макроэкономики, ее задачи и цели.Характеристика системы макроэкономических показателей.Методы расчета валового национального продукта.Структура экономики страны. Изменения пропорций
Практикум по теме лекции 14
Изучение совокупного спроса и его кривой.Объем совокупного предложения. Равновесие совокупного спроса и предложения.Связь и различия между потреблением и сбережениями.Особенности и цели инвестиций.Роль мультипликатора и его воздействие
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 15
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 15 План семинара Макроэкономическое равновесие: описание и варианты Макроэкономическое равновесие — это концепция, связанная с установлением равновесия в экономике. Существуют различные теории макроэкономического равновесия, такие как классический подход и кейнсианский подход. Каждый из них представляет свою точку зрения, как достигается равновесие в макроэкономике. Есть три направления государственного регулирования — рыночное, командное и перехнойный. Каждый способ оказывает влияние на экономику в целом и на ее равновесие.
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 16
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 16 План семинара Как работает цикличность развития экономики. Виды экономического цикла. Есть различные теории объяснения цикличности развития экономики и их причины. Существуют разные типы экономических циклов, каждый из которых имеет особенности и протекает в разные фазы. Особенности экономического кризиса в России в конце 80-х годов и их влияние на экономическую ситуацию в стране.
Практикум по теме лекции 18
Практикум, связанный с лекцией 18, будет посвящен изучению темы «Деньги и их влияние на экономику». Мы рассмотрим основные аспекты деньжной массы и проанализируем спрос и предложение на деньги. Также будет охвачена тема денежного рынка и его влияния на финансовую сферу. Важным элементом будут рассмотрены кредиты и их сущность, функции и различные формы кредитования. Необъемлемой частью семиманара будет изучение структуры и функций денежно-кредитной системы. Экономическую значимость приобретают ценные бумаги и их типы, которые мы также обозначим и рассмотрим на практических примерах. В завершении практикума мы поговорим о инфляции и ее разновидностях, причинах ее возникновения и способах ее контроля.
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 24
Занятия по теме Лекции 24 Особенности начального накопления капитала в России и его механизмы. Процесс рыночных преобразований и их роль в обеспечении экономической безопасности. Значение институтов в трансформации российской экономики. Проблема теневой экономики.