Что такое черты сходства и черты отличия

Черты сходства и различия человека и животных — основная разница

Человек — многоклеточный организм, разумное и общественное существо, которое обладает определенным сознанием. Человек может изменить не только себя, но и окружающий мир. Основные отличия человека от других животных, являются хорошо развитый мозг, прямохождение, разговорная речь и мышление.

Отличие и сходство человека и млекопитающих животных:

Черты сходства:

Черты отличия:

Сходство человека с животными

1. Человек так же как и другие животные — гетеротрофный организм, который «ест все».

2. Человек относится к отряду приматов по большому мозгу и расположению конечностей.

3. Главные черты человеческого тела унаследованные от разных существ:

Различие человека с животным

1. У животных физическая сила играет важную роль, в то время как у человека на первом плане стоит душевная и умственная сила.

2. У человека небольшой волосяной покров.

3. Общение человека в несколько раз превосходит животную речь.

Органы человека — видео

Источник

Какими бывают черты сходства:

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: лубяной — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Ассоциации к слову «черта&raquo

Ассоциации к слову «сходство&raquo

Синонимы к словосочетанию «черты сходства&raquo

Предложения со словосочетанием «черты сходства&raquo

Цитаты из русской классики со словосочетанием «черты сходства»

Значение слова «черта&raquo

Все значения слова ЧЕРТА

Значение слова «сходство&raquo

Все значения слова СХОДСТВО

Афоризмы русских писателей со словом «черта&raquo

Все значения слова «черта»

Все значения слова «сходство»

Трудовое право имеет черты сходства и различия с административным правом.

Обнаруживая черты сходства между поведением изучаемых ими животных и человеческим поведением, они делают вывод, что способ поведения в обоих случаях обусловлен одной и той же причиной.

Влияние греческого искусства и литературы там настолько было велико, что древние римские божества приобрели черты сходства с соответствующими греческими богами, а затем полностью с ними слились.

Алгоритм решения обществоведческой задачи сходство-различие

© 2007 — 2021 Сообщество учителей-предметников «Учительский портал»

Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.

Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.

Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич

Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.

Публикуя материалы на сайте (презентации, конспекты, статьи и пр.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.

Администрация сайта готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.

Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

Вопрос №21 экзамена по обществознанию проверяет умение ученика сравнивать различные общественные явления и находить в них черты сходства и черты различия. Ответ должен содержать две черты сходства и две черты различия. Вопрос относится к заданиям повышенной сложности, корректное сравнение оценивается в 1 балл.

В государстве Z установлен демократический политический режим, а в государстве Y — тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

Попробуем представить этот вопрос как обществоведческую задачу, алгоритм её решения будет выглядеть следующим образом. Дано: явление 1, явление 2 и признаки 1, 2, 3, 4. Для решения используем следующую блок-схему:

Таким образом, задача из примера, приведённого нами выше, решается так.

Остаётся 2 признака, которые автоматически должны пойти во вторую колонку как признаки различия, но на всякий случай проверяем себя.

черты сходства 1, 2

черты различия 3, 4

Эта методика решения обществоведческих задач на выявление признаков сходства и различий в общественных явлениях апробирована на учениках 9 класса. Блок-схема хорошо знакома девятиклассникам по школьной программе информатики. Возможно, использовать блок-схему на обществознании не совсем обычная практика, но она позволяет структурировать мышление в случае, если ученик понимает суть явлений, но затрудняется с анализом. Ознакомившись с этой методикой, ученики практически полностью перестали делать ошибки в ответах на вопросы этого типа как по обществознанию, так и по истории.

Рассылка для учителей

Подпишитесь на нашу почтовую рассылку для педагогов и получайте ссылки на последние новости образования, новые презентации и педагогические статьи на электронную почту. Это бесплатно!

Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Источник

Что такое черты сходства и черты отличия

В приведенном списке указаны черты сходства понятий «государство» и «правовое государство» и черты отличия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) верховенство закона

2) наличие органов и структуры правления

3) государственный суверенитет

4) система разделения властей

Правовое государство — государство, вся деятельность которого подчинена нормам и фундаментальным принципам права.

Сходства: наличие органов и структуры правления; государственный суверенитет.

Отличия: верховенство закона и система разделения властей характерны только для правового государства.

В приведенном списке указаны черты сходства аграрного и индустриального типов общества и черты их отличия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) часть материального мира, обособившаяся от природы

2) основная часть населения занята в сельском хозяйстве

3) большинство населения занято на промышленном производстве

4) этап в историческом развитии конкретного народа

Аграрное общество (аграрная экономика) — этап общественно-экономического развития, при котором наибольший вклад в стоимость материальных благ вносит стоимость ресурсов, производимых в сельском хозяйстве

Индустриальное общество — общество, сформировавшееся в процессе и в результате индустриализации, развития машинного производства, возникновения адекватных ему форм организации труда, применения достижений технико-технологического прогресса.

Сходства: часть материального мира, обособившаяся от природы; этап в историческом развитии конкретного народа.

Отличия: основная часть населения занята в сельском хозяйстве (характерно только для аграрного общества); большинство населения занято на промышленном производстве (характерно только для индустриального общества).

В приведенном списке указаны черты сходства понятий «предприниматель» и «управляющий» и черты их отличия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) является участником рыночных отношений

2) является собственником предприятия (фирмы)

3) является руководителем предприятия

4) является наемным работником

Предприниматель — лицо, занимающееся собственным бизнесом, имеющее своё дело в целях получения прибыли или иной выгоды. Управляющий — лицо, входящее в руководящий состав компании, менеджер фирмы, осуществляющий управление повседневными делами фирмы.

Сходства: является участником рыночных отношений; является руководителем предприятия.

Отличия: является собственником предприятия (фирмы) (характерно только для предпринимателя); является наемным работником (характерно только для управляющего).

В приведенном списке указаны черты сходства понятий «искусство» и «наука» и черты их отличия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) отражает представления человека о мире и своем месте в нем

2) не зависит от мнения конкретного человека

3) выражает точку зрения конкретного человека

4) является частью духовной жизни человека

Наука — сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация.

Искуcство — образное осмысление действительности; процесс или итог выражения внутреннего или внешнего (по отношению к творцу).

Сходства: отражает представления человека о мире и своем месте в нем; является частью духовной жизни человека.

Отличия: выражает точку зрения конкретного человека (характерно только для искусства); не зависит от мнения конкретного человека (характерно только для науки).

В приведенном списке указаны черты сходства абсолютной и ограниченной монархии и черты отличия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) монарх передает свою власть по наследству

2) монарх вынужден считаться с мнением парламента

3) для принятия или отмены закона достаточно воли монарха

4) является формой правления в государстве

Абсолютная монархия (от лат. absolutus — безусловный) — разновидность монархической формы правления, при которой вся полнота государственной (законодательной, исполнительной, судебной), а иногда и духовной (религиозной).

Конституционная монархия — монархия, при которой власть монарха ограничена конституцией, неписаным правом или традициями.

Сходства: монарх передает свою власть по наследству; является формой правления в государстве.

Отличия: монарх вынужден считаться с мнением парламента (характерно только для ограниченной монархии); для принятия или отмены закона достаточно воли монарха (характерно только для абсолютной монархии).

В приведённом ниже списке указаны черты сходства и черты различия между такими формами духовной культуры, как наука и искусство. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

2) систематизированное знание об окружающем мире

3) наличие особого языка для передачи знаний

4) объективное отражение действительности

Сходства: и искусство и наука являются формами познания и имеют особый язык для передачи знаний.

Отличия: только для науки характерно систематизированное знание об окружающем мире и объективное отражение действительности.

3124 это тоже самое, что и 1324, так как черты сходства это 1,3 или 3,1,а различия 2,4 или 4,2

У нас стоит про­грам­ма, ко­то­рая за­счи­ты­ва­ет пра­виль­ные от­ве­ты в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. Учти­те это.

В приведённом списке указаны черты сходства и черты различия между прямыми и косвенными налогами. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

1) обязательный безвозмездный платеж

2) устанавливается в виде надбавки к цене или тарифу

3) не могут быть переложены на других лиц

4) взимаются как с юридических, так и с физических лиц

Сходства: и прямые и косвенные налоги являются обязательными безвозмездными платежами, взимаются как с юридических, так и с физических лиц.

Отличия: только косвенные налоги устанавливаются в виде надбавки к цене или тарифу; только прямые налоги не могут быть переложены на других лиц.

В приведённом списке указаны черты сходства и черты различия между такими формами духовной культуры, как наука и искусство. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

2) систематизированное знание об окружающем мире

3) наличие особого языка для передачи знаний

4) объективное отражение действительности

Сходства: и искусство и наука являются формами познания и имеют особый язык для передачи знаний.

Отличия: только для науки характерно систематизированное знание об окружающем мире и объективное отражение действительности.

В приведённом списке указаны черты сходства и черты различия между нормами права и морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

1) регулируют жизнь общества

2) принимаются государством

3) формально закреплены

4) устанавливают правила поведения

Сходства: и право и мораль регулируют жизнь общества и устанавливают правила поведения.

Отличия: нормы права принимаются государством и формально закреплены.

В приведённом списке указаны черты сходства человека и животного и черты различия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

2) первичные потребности

3) понятийное мышление

4) забота о потомстве

Сходства: первичные потребности; забота о потомстве.

Отличия: прямохождение и понятийное мышление свойственны только для человека.

А разница между ответами чертами сходства я ответил сходства 42 а правильный 24 это разве не одно и то же?

Система на сайте настроена так, что принимает ответы только в порядке возрастания, на реальном экзамене примут

В приведённом списке указаны черты сходства демократического и недемократического режимов и черт различия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номер черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

1) существование оппозиции и плюрализма

2) господство единой идеологии

3) наличие политических выборов

Сходства: наличие политических выборов; наличие законов.

Отличия: существование оппозиции и плюрализма (только в демократическом); господство единой идеологии (только в недемократическом).

В приведённом списке указаны черты сходства и различия демократического и недемократического режимов и черты различия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номер черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

1) существование политического плюрализма

2) наличие правящей политической партии

3) проведение выборов в представительные органы власти

4) провозглашение и защита на практике прав и свобод граждан

Сходства: наличие правящей политической партии (это возможно как в условиях многопартийности, так и в условиях однопартийности); проведение выборов в представительные органы власти (выборы могут быть как демократическими, так и недемократическими).

Отличия: существование политического плюрализма (только в демократическом); провозглашение и защита на практике прав и свобод граждан (только в демократическом).

В приведенном списке указаны черты сходства религии и морали и отличия религии от морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) основывается на вере в сверхъестественное

2) является областью духовной культуры

3) влияет на нормы поведения людей

4) использует культы и ритуалы

Сходства: является областью духовной культуры; влияет на нормы поведения людей.

Отличия: основывается на вере в сверхъестественное (только для религии); использует культы и ритуалы (только для религии).

В приведенном списке указаны черты сходства потребностей и способностей человека и отличия потребностей от способностей человека. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) открывают человеку новые возможности

2) влияют на деятельность человека

3) выражаются в ощущении нехватки чего-либо

4) меняются с возрастом

Сходства: влияют на деятельность человека; меняются с возрастом.

Отличия: открывают человеку новые возможности (только для способностей); выражаются в ощущении нехватки чего-либо (только для потребностей).

В приведенном списке указаны черты сходства класса и нации и отличия класса от нации. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) занимает определенное место в системе производства

2) складывается под влиянием объективных факторов

3) относится к большим социальным группам

4) принадлежность характеризует прирожденный статус личности

Классы общественные, большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства.

Нация (от лат. natio — племя, народ) — социально-экономическая, культурно-политическая и духовная общность индустриальной эпохи.

Сходства: складывается под влиянием объективных факторов; относится к большим социальным группам.

Отличия: занимает определенное место в системе производства (характерно только для классов); принадлежность характеризует прирожденный статус личности (характерно только для нации).

В приведенном списке указаны черты сходства норм права и морали и отличия норм права от морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) принимаются государством

2) регулируют жизнь общества

3) опираются на представления о добре и зле

4) устанавливают правила поведения

В любом цивилизованном обществе право выступает государственным регулятором общественных отношений, закрепляя и развивая их.

Мораль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения.

Сходства: регулируют жизнь общества; устанавливают правила поведения.

Отличия: принимаются государством (характерно только для права); опираются на представления о добре и зле (характерно только для морали).

В приведенном списке указаны черты сходства и отличия роли государства в условиях рынка и в условиях командной экономики. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) осуществляет сбор налогов

2) устанавливает цены на основные виды сырья

3) осуществляет перераспределение средств через государственный бюджет

4) создает правовую базу для развития конкуренции

Административно-командная (или командно-административная) система — термин, введённый Г. Х. Поповым для обозначения способа организации общественных отношений, для которого характерны: жесткий централизм хозяйственной жизни на базе государственной собственности; использование внеэкономических, идеологических методов управления; господство партийно-государственной бюрократии при отсутствии реальной экономической свободы и подлинной демократии.

Рыночная экономика — экономическая система, основанная на принципах свободного предпринимательства, договорных отношений между хозяйствующими субъектами.

Сходства: осуществляет сбор налогов; осуществляет перераспределение средств через государственный бюджет.

Отличия: устанавливает цены на основные виды сырья (характерно только для командной экономики); создает правовую базу для развития конкуренции (характерно только для рыночной экономики).

Источник

Что такое черты сходства и черты отличия

Школьник Иван готовится к экзамену по химии, а его брат играет с моделью железной дороги. Сравните две формы (вида) деятельности, упомянутые в условии задания: учёбу и игру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) соблюдение определённых норм и правил

2) создание воображаемой обстановки

3) использование различных предметов

4) целенаправленное получение знаний

Сходства: соблюдение определённых норм и правил; использование различных предметов.

Различия: создание воображаемой обстановки (только брат); целенаправленное получение знаний (только Иван).

Кирилл и Николай узнали, что Михаил пригласил к себе в гости на празднование Нового года всех одноклассников, кроме них. Кирилл просто прекратил всякое общение с Михаилом, а Николай попытался через друзей узнать о причинах поступка Михаила. Сравните два способа поведения в межличностном конфликте: уход от конфликтной ситуации и привлечение посредников. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) осознание противоречия интересов

2) поиск пути выхода из конфликта

3) выход без уступок и отстаивания своих интересов

4) участие третьей стороны

Сходства: осознание противоречия интересов, поиск пути выхода из конфликта.

Отличия: выход без уступок и отстаивания своих интересов (только Кирилл); участие третьей стороны (только Николай).

В данном вопросе Кирилл не искал пути выхода из конфликта, он просто перестал общаться. Почему это черта сходства?

Для него игнорирование это способ выйти из конфликта.

Елизавета учится в 9 классе общеобразовательной школы, после государственной (итоговой) аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии. Сравните две ступени образования: основную школу и старшую школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) возможность выбора профиля обучения

2) соблюдение правил поведения

3) возможность поступления в вуз

4) получение общего образования

Сходства: соблюдение правил поведения; получение общего образования.

Отличия: возможность выбора профиля обучения; возможность поступления в вуз (оба только в старшей школе).

Ксения живёт с родителями и сестрой. Она учится в 5 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) наличие особых норм поведения

2) личные контакты членов группы

3) отношения родства

Сходства: наличие особых норм поведения; личные контакты членов группы.

Отличия: отношения родства (есть только в семье); общий быт (есть только в семье).

Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) тайное голосование граждан

2) граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона

3) голосование за кандидатов на государственные должности

4) правом голоса обладают только совершеннолетние граждане

Выборы — формирование органов государственной власти и наделение полномочиями должностного лица посредством волеизъявления граждан.

Референдум (от лат. referendum) — форма непосредственного волеизъявления граждан, выражающаяся в голосовании по наиболее значимым вопросам общегосударственного, регионального или местного масштаба.

Сходства: тайное голосование граждан; правом голоса обладают только совершеннолетние граждане.

Отличия: граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона (только на референдуме); голосование за кандидатов на государственные должности (только на выборах).

Источник