Что такое человечность дай свое определение гуманизма почему необходимо заботиться о слабых пожилых
§ 12. Человек и человечность
Прояви внимание к старикам
Особой заботы требуют те, кто сам не может позаботиться о себе, кто слаб или болен. О гуманизме и справедливости общества можно судить по тому, как это общество относится к слабым.
Пожилой человек отличается от других не только числом прожитых лет. Среди старых людей много умнейших, мудрейших, которые за долгие годы своей жизни накопили большой запас знаний и опыта, как житейского, так и трудового. Многие пожилые люди продолжают трудиться, делятся своим опытом с молодёжью. Вот почему к их мнению прислушиваются, приходят к ним за советом и помощью.
Многое можно сказать о человеке, если узнать, как он относится к старикам. Пожилые люди очень нуждаются в помощи молодых, здоровых, энергичных людей, ведь старики больны, беспомощны, быстро устают и часто не могут себя обслуживать. Ухаживать за ними, оказывать им помощь — значит отдавать свой долг.
Из поколения в поколение передаётся такая народная мудрость: «Хорошие дети — счастливая старость». Подумайте об этом. Старикам нужна не столько материальная помощь, сколько внимание близких.
Отношение к пожилым людям — показатель доброты и человечности.
Попробуйте представить, сколько сделали за свою жизнь наши старики: много работали, растили детей, а потом внуков, некоторые пережили войну. Сколько сил приложили они, чтобы их дети получили образование, выросли хорошими и умными людьми!
Есть такое выражение — «почтенный возраст». Это значит, что к пожилому возрасту стоит проявлять почтение.
Следовать принятым в обществе нормам совсем непросто, какими бы простыми и ясными они ни были. Именно гуманные нормы поведения указывают человеку на необходимость трудиться, а не жить за чужой счёт, запрещают воровать и обманывать. Они провозглашают необходимость быть честным, верным дружбе, проявлять уважение к старшим, воспитывать в себе скромность, тактичность, порядочность.
С заботы о других начинается нравственная активность личности. У каждого человека должна быть потребность в хороших поступках. Тогда уважение к отдельному человеку перерастает в человечность.
Почему художник именно так назвал свою картину? Придумай рассказ об этих женщинах. Представь, кто они такие, как жили, когда были молоды. Можно ли их старость назвать радостной?
1. Что такое человечность?
2. Дай своё определение гуманизма.
3. Почему необходимо заботиться о слабых, пожилых людях?
1. Какое высказывание, по твоему мнению, точнее отвечает на вопрос: «Зачем человек живёт?»
— Нельзя жить спокойно и радостно, пока на Земле есть хоть один несчастный человек.
— Счастлив тот, кто приносит счастье людям.
— Беспокойство и тревога за других — это и есть смысл жизни человека.
2. Если бы ты был волшебником, какие бы поступки совершил?
Ответьте на вопросы пжжж1. Что такое человечность?2. Дай свое определение гуманизма.3. Почему необходимо заботиться о слабых, по
Ответьте на вопросы пжжж
1. Что такое человечность?
2. Дай свое определение гуманизма.
3. Почему необходимо заботиться о слабых, пожилых людях?
Помогите)))★
2) ну это как построение человеческого общества где высшей щеностью являются жизнь человека и любовь.
3) да их нужно увожать так как это наши бабушки дедушки они воевали за нас они растили нас они рожали наших родитилей как они помогали нам и до сих пор помогают так и мы должны о них заботися!
3. Пожилые люди уже не в силах самостоятельно справиться с некоторыми трудностями. Они этого заслужили. Ведь мы тоже когда-то будем старыми и нуждаться в заботе
Ответ:
Мировые религии:
Буддизм:
2)Время и место появления-возник в VI век до нашей эры, в Индии.
4)Пророк (имя)- Сиддхартхи Гаутама,Просветлённый Будда.
7)Число верующих:Около 500 млн.человек.
8)Территория распространения :Южная Азия,Юго-Восточная и Восточная Азия.
Христианство:
1)Объяснение названия-от Christоs-Мессия,спаситель.
2)Время и место появления-возник I веке нашей эры,в Римской Империи.
3)Бог (имя)-триединый Бог,Троица-Отец,Сын и Святой дух.
4)Пророк (имя)- Иисус Христос.
5)Священная книга (книги)-Библия,Ветхий и Новый Заветы.
6)Главный символ и его значение- Крест,символизирует распятие Иисуса Христа.
7)Число верующих:Около 2 млрд.человек.
8)Территория распространения :Южная и Северная Америка,Европа,Австралия,часть Африки.
1)Объяснение названия-от покорность Богу,вверить себя Богу,перевод с арабского.
2)Время и место появления-начало VII века нашей эры,Аравийский полуостров.
4)Пророк (имя)- Мухаммед.
6)Главный символ и его значение- полумесяц со звездой внутри.Означает покровительство Аллаха и рай,в виде звезды.
7)Число верующих:Около 1,5 млрд.человек..человек.
8)Территория распространения :Ближний восток,Северная Африка,Средняя Азия.
Обществознание
Именная карта банка для детей
с крутым дизайном, +200 бонусов
Закажи свою собственную карту банка и получи бонусы
План урока:
«Сострадание – есть высочайшая форма человеческого существования».
Общество может считаться справедливым, если в нем человек представляет ценность сам по себе, просто по факту рождения на свет. Не имеет значения, богатый он или бедный, образованный или безграмотный, красивый или непривлекательный – он человек. Равноценное, уважительное отношение к разным людям, независимо от их национальности и личных особенностей, вот в чем проявляется человечность.
В далеком прошлом общество трудно было назвать человечным, цивилизованным. Тысячи лет назад в большинстве древних государств установился рабовладельческий строй. О сострадании к рабам, не было и речи. Рабы были обязаны бесплатно трудиться на своих хозяев, полностью лишались прав, находились вне закона.
Проблема человечности волновала мыслителей с древних времен, но реализация этого принципа на практике последовала лишь после отмены крепостного права, установления в обществе демократии, принципов всеобщего равенства. Человеческая цивилизация пришла к выводу, что человек есть высшая ценность, несопоставимая с какими-либо экономическими, социальными благами.
Понятие человечность, как качество духовно развитой личности включает:
В чем проявляется человечность, примеры человечности из жизни школьников:
Понятие гуманизма, история возникновения термина
Человечность и гуманизм практически являются синонимами. Разница состоит лишь в том, что гуманизм это осознанное стремление к человечности, выражение своего желания и потребности проявлять уважение по отношению к другим людям.
В учебниках можно встретить такое понятие гуманизма: это признание высшей ценности человека, его права на жизнь, свободу, равенство перед законом. Хотя термин «гуманизм» впервые появился в странах Западной Европы в эпоху Возрождения, задолго до этого к человечности проявляли свой интерес мыслители эпохи Античности. Ценность человека как личности признавали Аристотель, Пифагор, Эпикур, Сократ и другие известные древнегреческие философы.
Но основные идеалы гуманизма зародились лишь после завершения эпохи Средневековья. В Италии, Франции и других европейских странах появились мыслители, которые утверждали, что каждый человек имеет право на счастье. Философы, считавшие человека высшей ценностью и центром мироздания, стали называть себя гуманистами (от слова Homo– человек). Изложенные ими идеи, взгляды стали называть гуманизмом.
Идеалы гуманизма
Понятие гуманизм связано с моральными категориями, о которых проповедовали Конфуций, Франческо Петрарка, Леонардо да Винчи, Томас Мор, Мишель де Монтень и другие, известные в истории личности. Кроме того, принципы гуманизма содержатся в известных мировых религиях: христианстве, буддизме, исламе. Существенный вклад в развитие идеи человечности внесла Западная Европа и Россия, таким образом, сформировались современные идеалы гуманизма:
Тем не менее, в современном обществе гуманизм не стал универсальным принципом, хотя отдельныелюди и целые народы к этому стремятся. Трудно сказать, что приводит к потере человечности, но примеров бесчеловечного отношения в прошлом и настоящем очень много. Чтобы воспитать в человеке гуманное отношение к окружающим, с ранних лет жизни общество прививает ему нормы морали и нравственности.
Нормы морали и нравственности
Мораль – это представления о добре и зле, совокупность идеалов и принципов на которых основана вся деятельность человека.
Нормы морали складываются в процессе воспитания человека в обществе. Что такое добро ребенок узнает из сказок, от родителей, воспитателей, учителей. Добром можно назвать все, что направлено на помощь другим людям и живым существам. Добрыми могут быть не только дела, но и чувства, такие как любовь, сострадание, миролюбие, благодарность, дружелюбие.
Важно! Каждый день человек встает перед моральным выбором: выбором в пользу добра или зла, в большей или меньшей степени. Иногда, чтобы сделать добро приходиться поступиться своими интересами, лишить себя удовольствия, выгоды. Поэтому, совершать добрые поступки гораздо сложнее, чем бездействовать или причинять зло.
Злые действия человек может совершать неосознанно, под влиянием ближайшего окружения, вынуждаемых обстоятельствами. Но за причинение боли (физической или моральной), совершение аморальных поступков человек ответственен как минимум перед своей совестью, а в серьезных случаях и перед законом.
Примеры норм нравственности:
Принять нормы нравственности, следовать им или нет,- выбор каждой личности, но отвергнув их, человек может не заметить, как стал бесчувственным, бесчеловечным.
Забота о детях, стариках
Одного мудреца спросили, какое общество он мог бы назвать развитым, благополучным. На это мудрец ответил, что считает цивилизованным только то общество, в котором уважают старших и заботятся о младших. Действительно, о человечности общества можно судить по тому, как в нем относятся к беззащитным, нуждающимся в заботе.
В эту категорию, прежде всего, входят пожилые люди. Прожив длинную жизнь, старики накопили богатый жизненный опыт, который они передают подрастающему поколению. Именно поэтому к пожилым людям чаще остальных обращаются за советом, помощью. При этом старики чувствуют себя незащищено, их периодически беспокоит плохое самочувствие, часто возникают проблемы со здоровьем. Проявление заботы о стариках говорит о человечности, доброте и других высоких качествах личности.
В пожилом возрасте работать становиться труднее, бабушки с дедушками выходят на пенсию. В большей степени они нуждаются не в материальной помощи, а в общении, моральной поддержке. Увидев, что человек проявляет заботу о пожилых людях, можно быть уверенным, что он станет хорошим другом, родителем для своих детей, надежным спутником жизни.
В проявлении заботы особенно нуждаются дети. В младенческом возрасте жизнь ребенка полностью зависит от родителей. В процессе взросления забота родителей о детях не прекращается, дети являются беззащитными в обществе, не могут себя обеспечивать, не сформировались как личность. Безответственные родители бросают детей, предоставляя их самим себе, таких детей ждет трудное будущее, проблемы с развитием. Поэтому, родители должны осознавать ответственность перед обществом, за жизнь и гармоничное развитие своего ребенка.
Нужно ли быть человечным
Разобравшись с определением гуманизма, поняв, что такое человечность, у некоторых возникает вопрос: «Всем ли нужно быть человечными и зачем?»
Чтобы ответить на него достаточно вспомнить самый яркий пример проявления бесчеловечности в истории –фашизм. В период Второй Мировой и Отечественной войны весь мир содрогнулся от жестокости фашистских захватчиков. За одну только принадлежность к неарийской расе фашисты стремились уничтожить и превратить в рабов все человечество. Полному уничтожению, согласно идеям фашизма подлежали евреи, цыгане,большая часть славянских народов.
Фашисты жестоко казнили невинных людей, лишь за их принадлежность к «неправильной» расе, национальности. Их сжигали в печах, расстреливали, отправляли в газовые камеры, подвергали бесчеловечным пыткам. После окончания Второй Мировой войны все человечество осознало, какое значение имеет гуманизм во всем мире.
В 1948 году была принята Всеобщая декларация прав человека, которая утверждала идеи гуманизма в письменной форме, закрепляла основные права человека на международном законодательном уровне. Главная цель принятия этого документа- признание высшей ценности человека, защита его прав и свобод независимо от пола, национальности, религиозной принадлежности.